3.1DNA是主要的遗传物质课件高一下学期生物人教版（2019）必修2.pptx

第三章基因的本质第1节DNA是主要的遗传物质本节聚焦科学家是怎样证明DNA是遗传物质的？为什么说DNA是主要的遗传物质？你对科学发现的过程和方法有哪些领悟?

11866年孟德尔发现遗传定律遗传物质是蛋白质还是DNA?21891年科学家描述减数分裂全过程31903年萨顿假说：基因和染色体存在平行关系520世纪中叶染色体主要由蛋白质和DNA组成1909年4摩尔根证明：基因在染色体上旧知回顾

问题探讨你认为遗传物质可能具有什么特点？20世纪中叶，科学家发现：染色体主要由蛋白质和DNA组成。这两种物质，究竟哪一种是遗传物质呢？这个问题曾引起生物界激烈的讨论。2.可以储存大量的遗传信息3.可以准确地复制，并传递给下一代4.能够指导蛋白质的合成，从而控制新陈代谢过程和性状1.分子结构具有相对的稳定性

一、肺炎链球菌的转化实验1对遗传物质的早期推测20世纪20年代——蛋白质是遗传物质氨基酸的多种多样的排列顺序可能蕴含着遗传信息20世纪30年代后——DNA才是遗传物质基本单位：脱氧核糖核苷酸是蛋白质！是DNA

一、肺炎链球菌的转化实验1对遗传物质的早期推测艾弗里赫尔希格里菲思蔡斯首先向“遗传物质是蛋白质”提出挑战的科学家有哪些？

一、肺炎链球菌的转化实验2格里菲思的肺炎链球菌体内转化实验（2）实验材料：肺炎链球菌、小鼠项目S型细菌R型细菌菌落菌体毒性表面光滑Smooth表面粗糙rough小鼠不致死可使小鼠致死多糖类的荚膜（1）科学家：格里菲思（英）

一、肺炎链球菌的转化实验不死亡死亡不死亡死亡注射R型活细菌注射S型活细菌注射加热致死的S型细菌将R型活细菌与加热致死的S型细菌混合后注射说明加热致死的S型细菌无毒说明S型细菌有毒说明R型细菌无毒说明R型细菌转化成了S型细菌对照原则、单一变量原则（3）实验过程：

一、肺炎链球菌的转化实验（3）实验过程：R+S活R死S小鼠死亡S活SS中的转化因子为什么四组小鼠会死亡并分离出S型活细菌？（4）实验结论：①加热杀死的S型细菌含有某种促成R型活细菌转化成S型活细菌的转化因子。②这种性状的转化是可以遗传的。

一、肺炎链球菌的转化实验RNA脂质多糖“转化因子”究竟是什么？你有什么样的设计思路，关键是什么？关键思路：S型细菌组分图将DNA与蛋白质等其他物质分开，单独、直接地观察它们的作用。DNA蛋白质

一、肺炎链球菌的转化实验R活+S死S活?S菌的成分1+R活→？加法原理：S菌的成分2+R活→？S菌的成分N+R活→？S菌—成分1+R活→？减法原理：S菌—成分2+R活→？S菌—成分N+R活→？

一、肺炎链球菌的转化实验3艾弗里的肺炎链球菌体外转化实验任务二：自主阅读教材并思考下列问题该实验的设计遵循哪些原理?实验中自变量控制的方法是什么?实验结论是什么?组别S型细菌细胞提取物的处理方法实验结果第一组第二组第三组第四组第五组加人有R型活细菌的培养基中S型细菌细胞提取物

一、肺炎链球菌的转化实验该实验的设计遵循哪些原理?运用“减法原理”遵循单一变量原则和对照原则实验结论是什么?组别S型细菌细胞提取物的处理方法实验结果第一组第二组第三组第四组第五组不作处理蛋白酶RNA酶脂酶DNA酶加人有R型活细菌的培养基中S型细菌细胞提取物R型细菌S型细菌R型细菌实验中自变量控制的方法是什么?DNA才是使R型细菌产生稳定遗传变化的物质，而蛋白质不是。

一、肺炎链球菌的转化实验科学方法与常态比较，人为去除某种影响因素的称为“减法原理”。与常态比较，人为增加某种影响因素的称为“加法原理”。从控制自变量的角度，艾弗里实验的基本思路是什么？例如：“比较过氧化氢在不同条件下的分解”实验中，实验组分别作加温、滴加FeCl3溶液、滴加肝脏研磨液的处理。例如：艾弗里的肺炎链球菌转化实验。

一、肺炎链球菌的转化实验基因重组R型细菌转化为S型细菌的本质是什么？S型菌荚膜控制荚膜形成的X基因加热杀死被破坏的S型菌X基因吸附在R型菌表面X基因进入R型菌重组R型菌转化成S型菌实现转化时遗传物质来自S型细菌，原料和能量均来自R型细菌。

项目体内转化实验体外转化实验培养细菌在小鼠体内体外培养基实验对照R型细菌与S型细菌的致病性对照S型细菌各组成成分的作用进行对照巧妙构思用加热杀死的S型细菌和R型活细菌混合注入小鼠体内，与用加热杀死的S型细菌注射到小鼠体内作为对照实验，说明确实发生了转化每个实验组用酶解法特异性地去除了一种物质，从而鉴定出DNA是遗传物质实验结论S型细菌体内有“转化因子”S型细菌的DNA是遗传物质