1.2让我们的家更美好（教学课件）-五年级下册道德与法治（统编版）.pptx

让我们的家更美好道德与法治五年级下册第一单元我们一家人

情境导入

“自立自强小达人”评选同学们，我们学校的“优秀家风”评选正在进行中，家是我们身心的寄居之所，是我们心灵的港湾。拥有美好幸福的家庭生活是所有家庭成员的共同愿望和追求，它需要所有家庭成员尽责出力。这节课评选“自立自强小达人”。看看同学们能不能完成挑战？今天，我们就一起来探究一下，我们如何为家庭作贡献，承担家庭责任，做“自立自强小达人”行业PPT模板http:///hangye/

活动一家庭幸福，人人有责

随着年龄的增长和能力的提高，我们在家里承担的事物也会越来越多，现在请同学们亮出自家的家庭责任单，和同学们交流分享。

从不同的家庭责任单中，你发现有什么共同之处？交流分享评价内容评价标准通过调查，能完成“家庭责任单”通过观察，能说清自己的发现123爸爸妈妈我

爸爸的责任妈妈的责任孩子的责任

人人都在为家庭承担自己的事务，都在为家庭生活尽责尽力。这样才能更有利于美好幸福家庭的创建。

活动二家的意味和作用

家对你而言，有着怎样的意义？家的作用是什么？交流分享

家的意义：家是我们的港湾、情感的归宿、精神的乐园。家的作用：一个家庭承担着赡养老人、抚育子女、交流情感、改善生活等多方面的责任。家庭既满足了我们的衣食住行、教育、娱乐等基本需求，又满足了我们感情的需要，让我们感到安全和幸福。

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家庭所承担的一些责任不仅是道德责任，也是法律义务。每个人都应该承担一定的家庭责任，从小学会分担家庭责任。

活动三自立自强，承担责任

为了更好地承担起我们的家庭责任，让家庭变得更加美好，我们可以做些什么呢？交流讨论

我需要发扬的优点我需要加强的方面家长希望我加强的方面自立自强评价表

评价内容评价标准能完成“自我评价单”和“家长评价单”通过比较，能说清自己获得的启示能找出不足和需要提高的方面，有计划的改进自立自强方能悦亲

作为父母，都希望自己的孩子努力学习，掌握知识，练就本领，加强自身的品德修养，真正做到自立自强。如果我们能做到就是对家人最大的精神安慰。让我们一起自立自强，用自己的行动为建设美好家庭尽责吧！

活动四尽我所能，为家出力

随着年龄的增长，很多同学都会发现，家庭中有时候会发生一些让长辈也很困惑、焦虑的问题。我们的“烦恼小屋”里有些同学课前匿名投入的“家庭烦恼卡”

长辈年纪大了，搬过来和我们一起生活，他们需要我们照顾。父母外出打工了，我留在村里和爷爷奶奶住在一起。只有过节时，他们才能回家看我们家有一老，如有一宝，长辈也会为我们提供很多帮助。爸爸妈妈不仅需要照顾爷爷奶奶，还需要照顾刚出生的小妹妹，他们平时显得很疲劳。我家的烦恼是…….

我能这样做……家中长辈生病端上一杯水…………小组探讨:

我们可以这样做……一句问候送关心，一句劝慰显贴心，一个拥抱感温馨，一个建议解忧心，一杯热水很暖心，一起劳动很欢心，相互理解与帮助，适应变化更宽心。

活动五用行动表达爱

情境交流:小明的外公年纪大了，摔了一跤住进了医院，父亲工作繁忙之余还要去照顾年迈的老人，母亲要照顾年幼的妹妹，还要照顾家庭日常。这时候小明应该做些什么呢？

生活中，家庭可能会发生许多意外变化，需要全家人齐心协力，共渡难关。这也是表达我们对家人的爱。今天，我们继续来探究如何让我们的家变得更美好。

父母是世界上最爱我们的人，自出生以来，他们无微不至地照顾着们，请说一说生活中父母是如何关心、照顾你的？

父母给予了我们无限的爱，但是他们也会有不开心、劳累或困难的时候，那我们应该怎么做呢？

情景一：我的妈妈是一名老师，她经常因为讲课说话多而嗓子疼，有时甚至声音沙哑。情景二：爸爸的工作有时需要加班。每次加班回来，饭菜早凉了……情景三：奶奶刚做了眼部手术，心情很不好。情景演绎:

小结：排忧解难，方能帮亲。生活中，我们留心观察、主动询问，尽力关心和帮助家人，让他们多一份轻松和宽慰，并与他们一起撑起我们的家。

活动六当好润滑剂

当家人意见不一致时，我们该怎么做？请欣赏同学们表演的生活情景剧，然后进行小组讨论。小组讨论:

当家中出现这样的情形……小组探讨：当父母意见不一致，都希望得到你的