【2025春统编版语文四年级下册】《12 在天晴了的时候》PPT课件【新课标版】.pptx

语文四年级下册;任务：

捕捉小路上美的瞬间;完成任务

获得路线图;炫耀尘垢胆怯曝晒赤脚携手涉水晕皱;任务了解作者;恭喜你完成任务，获得去往小路的路线图！;漫步小路

捕捉美的瞬间;自由读课文，注意读准字音，读出节奏和韵律。边读边标记你在朗读方面有疑问的地方。;最后一节作者连用两个破折号，读到这里时我们应该注意什么？;这首诗从整体上给人一种闲适的感觉。文中两个破折号就像是云走过山间留下的痕迹一样。所以要以舒缓的语气，读出闲游的感觉。;请你跟着音乐再次朗读这首诗，注意读出韵味。小组内的同学互相评价，看谁读得最好。;读完这首诗，你最喜欢诗中描写的什么事物？与小组的同学交流你喜欢它的原因。;;;我喜欢“赤着脚，携着手，/踏着新泥，涉过溪流”，这句句式整齐，读起来朗朗上口。;;课外书屋;练一练;二、请你当一回小诗人，模仿这首诗的写法写写雨过天晴后的景象，完成小诗歌《在天晴了的时候》。