2025年人教版七年级下册数学第七章相交线与平行线第10课时定义、命题、定理.pptxVIP

第七章相交线与平行线;03;1.（2022新课标）通过具体实例，了解定义、命题、定理的意义.

2.（2022新课标）结合具体实例，会区分命题的条件和结论.

3.（2022新课标）知道证明的意义和证明的必要性，知道数学思维要合乎逻辑.

4.（2022新课标）了解反例的作用，知道利用反例可以判断一个命题是错误的.;（1）定义：对数学对象进行清晰、明确的描述称为数学对象的定义.

（2）命题：可以判断为正确（或真）或错误（或假）的陈述语句，叫作命题.

（3）命题的形式：通常可以写成“如果……那么……”的形式.

（4）命题由和两部分组成.?

题设是已知事项.

结论是由已知事项推出的事项.;（5）提示：

①命题是陈述句，其他如疑问句、感叹句、祈使句等都不是命题；

②命题必须是一个完整的句子，是对事情作出肯定或否定的判断.

;1.下列语句是命题的是（）

A.延长线段AB B.正方形是圆的

C.作直线l D.平行线和垂线

;2.（人教7下P23，教材新增）指出下列命题的题设和结论：

（1）若a=b，则5a=5b；

（2）如果AB⊥CD，垂足为O，那么∠AOC=90°；

;（3）如果∠1=∠2，∠2=∠3，那么∠1=∠3；

（4）两直线平行，同位角相等.

;（1）真命题：被判断为（或真）的命题叫作真命题；（题设成立，结论一定成立）?

（2）假命题：被判断为（或假）的命题叫作假命题.（题设成立，不能保证结论一定成立）?;3.（2024东莞一模）下列命题中，真命题是（）

A.一个角的补角一定大于这个角

B.两点之间，直线最短

C.平行于同一条直线的两条直线平行

D.相等的角是对顶角;（1）定理：正确性经过推理证实的命题叫作定理.定理也可以作为继续推理的依据.?

提示：定理都是真命题，而真命题不一定是定理.

（2）证明：在很多情况下，一个命题的正确性需要经过推理才能作出判断，这个推理过程叫作证明.

（3）反例：判断一个命题是错误的，只要举出一个例子（反例），它符合命题的题设，但不满足结论就可以了.;4.（人教7下P37、北师7下P53）填推理依据.

如图，AB和CD相交于点O，∠A=∠B，

求证：∠C=∠D.

证明：∵∠A=∠B，

∴AC∥BD（），

∴∠C=∠D（）.?

;5.（人教7下P24）命题“同位角相等”是正确的吗？如果是，说出理由；如果不是，请举出反例.;6.【例1】把命题写成“如果……那么……”的形式.

（1）等角的补角相等；

?

（2）两条直线相交只有一个交点.;10.写出下列命题的题设和结论.

（1）两点确定一条直线；

?

（2）负数之和仍为负数.;7.【例2】（人教7下P24，教材新增）下列语句哪些是命题？哪些是真命题？

（1）如果a=b，b=c，那么a=c；

（2）等角的补角相等；

（3）过一点作直线l的垂线；

（4）两个锐角的和是钝角.;11.判断下列命题是真命题，还是假命题；如果是假命题，举出一个反例.

（1）（2024宿迁三模）若a2b2，则ab；

（2）同位角相等，两直线平行；

（3）一个角的余角小于这个角.;?;?;9.【例4】如图，∠ACD是∠ACB的邻补角，请你从下面的三个条件中，选出两个作为已知条件，另一个作为结论，得出一个真命题.

①CE∥AB；②∠A=∠B；③CE平分∠ACD.

（1）由上述条件可得哪几种真命题？请按“?”的形式一一书写出来；

;（2）根据（1）中的真命题，选择一个进行证明.

;★13.如图，已知点A，B，C在一条直线上.

（1）请从三个条件：①AD∥BE，②∠1=∠2，③∠A=∠E中，选两个作为已知条件，另一个作为结论构成一个真命题：

条件：，结论：；（填序号）?

（2）证明你所构建的是真命题.