第三单元第十四课《在网上发表观点和交流信息》-说课稿　2023—2024学年粤教版（2019）初中信息技术七年级上册.docx

第三单元第十四课《在网上发表观点和交流信息》-说课稿2023—2024学年粤教版（2019）初中信息技术七年级上册

一、教学内容

本节课的教学内容为粤教版（2019）初中信息技术七年级上册第三单元第十四课《在网上发表观点和交流信息》。本节课主要围绕网络交流的基本技巧和方法展开，内容包括：

1.网络论坛的使用方法；

2.在线交流的礼仪与规范；

3.撰写和发表观点的技巧；

4.信息检索与筛选；

5.网络安全与隐私保护。

二、核心素养目标分析

本节课核心素养目标主要包括信息意识、计算思维、网络素养和道德伦理四个方面。具体目标如下：

1.信息意识：培养学生主动获取、分析、评价网络信息的能力，提高信息敏感度和判断力。

2.计算思维：通过实践操作，训练学生运用计算思维解决实际问题的能力。

3.网络素养：教育学生掌握网络交流的基本技巧，遵守网络礼仪，提升网络素养。

4.道德伦理：引导学生树立正确的网络安全观念，关注个人隐私保护，遵循网络道德伦理。

三、重点难点及解决办法

重点：掌握网络论坛的使用方法、在线交流的礼仪与规范，以及撰写和发表观点的技巧。

难点：网络安全与隐私保护的意识培养，以及有效筛选网络信息的能力。

解决办法：

1.采用案例教学法，通过具体实例展示网络论坛的使用方法和在线交流的礼仪，让学生在实践中学习。

2.设计互动讨论环节，让学生在小组讨论中学习撰写和发表观点的技巧，教师提供即时反馈和指导。

3.通过模拟网络环境，让学生体验网络安全风险，教育学生如何识别和防范网络威胁，提高安全意识。

4.结合实际案例，教授信息筛选的方法和策略，培养学生批判性思维，提高信息判断力。

5.在教学过程中，注重理论与实践相结合，通过反复练习和实际操作，帮助学生突破难点。

四、教学资源

1.软硬件资源：计算机、投影仪、音响设备、网络连接

2.课程平台：学校教学管理系统、网络论坛模拟平台

3.信息化资源：教学PPT、网络交流礼仪资料、网络安全教育视频

4.教学手段：小组讨论、案例分析、角色扮演、在线互动教学

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台发布预习资料，包括本节课的教学PPT和网络安全教育视频，要求学生了解网络论坛的基本使用方法和网络安全知识。

-设计预习问题：提供几个关于网络交流礼仪和网络安全的问题，引导学生思考。

-监控预习进度：通过在线平台检查学生的预习成果，确保每位学生都进行了有效预习。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生在家中自行观看教学视频和阅读PPT，初步了解课程内容。

-思考预习问题：学生针对预习问题进行思考，并记录下自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生在平台上提交预习笔记和回答问题的思考。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主探索，培养独立思考能力。

-信息技术手段：利用在线平台，实现资源的共享和进度的监控。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示网络交流的正面案例和反面案例，引出本节课的主题。

-讲解知识点：详细讲解网络论坛使用方法、在线交流礼仪和网络安全知识。

-组织课堂活动：分组进行角色扮演，模拟网络论坛交流，让学生在实践中学习。

-解答疑问：对学生提出的问题进行解答，确保学生对知识点有清晰的理解。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，思考如何在网络交流中保护个人信息。

-参与课堂活动：学生参与角色扮演，实践网络论坛的交流技巧。

-提问与讨论：学生提出自己在预习和课堂学习中遇到的问题，与同学和老师讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过讲解，帮助学生理解网络交流的重要性和安全性。

-实践活动法：通过模拟网络论坛交流，让学生在实践中掌握交流技巧。

-合作学习法：通过小组讨论，培养学生的团队合作能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置关于网络安全和网络礼仪的实践作业，要求学生在网络上实际操作。

-提供拓展资源：提供相关的网络文章和视频，帮助学生深入了解网络安全知识。

-反馈作业情况：批改作业并提供反馈，指导学生改进。

学生活动：

-完成作业：学生在网络环境中实践所学知识，完成作业。

-拓展学习：利用提供的资源进行深入学习，增强网络安全意识。

-反思总结：总结学习过程中的收获和不足，提出改进措施。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生利用网络资源进行自主学习。

-反思总结法：引导学生进行自我反思，提升学习效果。

本节课的重难点在于让学生理解并实践网络安全和网络交流的礼仪，通过课前预习、课中实践和课后拓展的方式，帮助学生掌握这些技能，并能在实际生活中应用。

六、学生学习效果

学生学习效果体现在以下几个方面：

1.知识掌握：学生能够熟