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第三章统计数据整理习题参考答案

一、名词解释

统计数据整理：统计数据整理是根据统计研究的任务，对统计调查阶段所搜集到的大量原始资料进行加工汇总，使其系统化、条理化、科学化，以得出反映事物总体综合数量特征的资料的工作过程。

数据的预处理：数据的预处理是统计数据整理的第一步，是在对数据进行分类或分组之前所做的必要处理，包括数据的审核、订正、排序等。

统计分组：统计分组是根据客观现象的特点和统计研究的目的和任务，按照一定的标志把总体划分为若干性质不同的组或类型，使组和组之间的差异尽可能大，同组内的差异尽可能小。

分配数列：在统计分组的基础上，将总体的所有单位按组归类整理，并按一定顺序排列，形成总体中各个单位在各组间的分布，称为次数分布或分配数列。构成分配数列的要素有两个，即分组标志序列（或分组）和与各组对应的分布次数。

组距式数列：用变量值变动的一定范围（或距离）代表一个组而编制的变量数列称为组距数列。

单变量数列:以一个变量值作为一组的分组标志值所编制的变量数列称为单项数列。

组距:组距是指每组所包含变量值的变动范围，实际上组距就是每组上限、下限之间的距离，即组距=上限—下限。

组限:组限是指各组的数量界限，即数列中每个组两端表示各组界限的变量值。分为上限和下限。每个组较小的组限称为下限，较大的组限称为上限。

组中值:组中值是组距数列中各组所有变量值的代表值，实际上就是各组上限与下限之间的中点值。

统计表:统计表是统计用数字说话的一种最常用的形式。把搜集到的数字资料，经过汇总整理后，得出一些系统化的统计资料，将其按一定顺序填列在一定的表格内，这个表格就是统计表。

二、单项选择

1~5:BCBAA6~10:AAACB

三、判断题（正确的打“√”，错误的打“×”）

1~5：√√×√√6~10：××√××

四、简答题

1、什么是统计数据整理？统计数据整理要遵循哪些基本原则？主要内容有哪些？

答：统计数据整理是根据统计研究的任务，对统计调查阶段所搜集到的大量原始资料进行加工汇总，使其系统化、条理化、科学化，以得出反映事物总体综合数量特征的资料的工作过程。

统计数据整理的原则有：1）目的性原则。2）联系性原则。3）简明性原则。

统计数据整理的全过程包括对统计资料的审核、分组、汇总和显示四个环节，需要按照一定的步骤进行：?

1）对搜集到的资料进行全面审核，确保统计资料准确无误，符合统计研究目的的要求。?

2）根据研究目的和统计分析的需要，选择需要整理的标志，并进行划类分组。统计分组是统计整理的重要内容和统计分析的基础，只有正确的分组才能整理出有科学价值的综合指标，并借助这些指标来揭示现象的本质与规律。?

3）在分组的基础上，将各项资料进行汇总，得出反映各组和总体数量特征的各种指标。?

4）统计资料的显示。即通过编制统计表和绘制统计图，将整理出的资料简捷明了、系统有序地显示出来。?

5）对统计数据分门别类地系统积累。

2、数据的预处理包括哪些内容？如何进行数据的订正？数据如何排序？

答：数据的预处理是统计数据整理的第一步，是在对数据进行分类或分组之前所做的必要处理，包括数据的审核、订正、排序等。

如果发现有缺报、漏报和错报等情况，应及时催报、补报和更正。对于不正确的地方，应分别不同情况作出处理：?

1）对于可以肯定的一般错误，应及时代为更正，并通知原报单位。?

2）对于可疑的数据或无法代为更正的错误，应要求原单位复查更正。?

3）如果所发现的差错在其他单位也可能发生时，应将错误情况通报所有单位，以免发生类似错误。?

4）对于严重的错误，应发还原报送单位并要求重新填报，并查明发生错误的原因，若属于违法行为，则应依法严肃处理。

对于不同的数据，排序的方法是有差异的。如果是定类数据中的字母型数据，通常按照升序或降序排序，但习惯上升序使用得更普遍，因为升序与字母的自然排列相同；如果是汉字型数据，排序方式既可以按汉字的首位拼音字母排列（这与字母型数据的排序完全一样），也可按笔画排序（其中也有笔画多少的升序降序之分）。如果是定距数据或定比数据，排序的方式只有两种，即按照数值的大小递增或递减。

3、什么是统计分组？统计分组的作用有哪些？

答：统计分组是根据客观现象的特点和统计研究的目的和任务，按照一定的标志把总体划分为若干性质不同的组或类型，使组和组之间的差异尽可能大，同组内的差异尽可能小。

统计分组的作用表现为三方面：

1)划分现象的类型。2）揭示现象的内部结构。3）分析现象之间的依存关系。

4、统计分组的关键是什么？应该遵循哪些原则？

答：统计分组的关键是：1）分组标志的选择。2）确定分组界限。

统计分组应遵循的原则是：1)穷尽性原则。2）互