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2024年交通工具教案

交通工具教案1

一、活动目标

1.引导幼儿清楚连贯地表达自己对各种交通工具的识，进一步了解各种交通工具的用途。

2.要求幼儿注意倾听同伴谈话，了解别人谈话的内容，从中吸取有用的信息，丰富自己的谈

话内容。

3.引导幼儿想像未来的交通工具，激发独创性思维。

二、活动准备

1.各种交通工具的图片与玩具若干。

2.平时丰富幼儿有关交通工具的知识。

三、活动过程

（一）创设情景，引出话题。

L教师神秘地拿出玩具大卡车，提问：这是什么?它有什么用途？

2.出示小轿车，提问：这是什么?它有什么用途？

3.请幼艮据自己的经验讲讲识的交通工具,教师按幼儿讲述内容出示图片。

（二）引导幼儿围绕话题分成若干组自由交谈交通工具的用途。

要求幼儿商量谈话次序，轮流谈话，不抢着讲，也不能光听别人讲，自己不发表意见。

教师轮流巡视指导幼儿的谈话用插话的方法将幼儿谈话内容集中在什么工具有什么用

的话题上。

（三）帮交通工具分类。

引导幼儿将交通工具分类，进一步加深对交通工具的识。

出示交通工具图片，黑板上划分成三类（运货、载人、特殊用途）请幼儿操作，要求先说出

其名称，再将卡片贴在对应用途的分类区。

（四）谈话未来的交通工具。

1.引导幼儿拓展谈话内容，想像未来的‘各种交通工具。

2.小结：表扬幼儿的创造性想像，鼓励幼儿好好学习，长大后设计更特殊、更有用的交通工

具。

四、各领域渗透

科学：引导幼儿通过观察、比较各种交通工具的主要特征及不同用途，了解它们与人们生活

的关系。

艺术：学习有关内容的歌舞，如：《小小交通警》（集体舞）、《大吊车》（音乐游戏），丰富

幼儿对交通工具的识以及交通知识。

美术：启发幼儿发挥创造力，设计出最新型、最特别的交通工具。

五、生活中渗透

在日常生活中有意引导幼儿观察周围事物，了解其特征，知道其用途。

六、环境中渗透

在活动室内放置交通工具的玩具,张贴交通工具图片，引导幼儿细心观察，并学习讲述。

七、家庭中渗透

请家长配合在日常生活中创设让幼儿观察、了解各种交通工具的条件丰富幼儿的交通知识。

未来的交通工具教反思

这堂课是我来到长塘里小学上的第一次公开课。接到这个任务时，我觉的很简单也对自己非

常有信心。在我上完这堂课以后，自己发现很多不足的地方，同时感触很深。其实我有几年的课

外培训教学经验，感觉课外教学和到学校常规教学是两码事。上完了这次课使我不由的对学校常

规教学产生了浓厚的兴趣。课后我对这节课进行了分析和总结，自我感觉不是很好，课堂效果没

有达到我预想的效果。本来这节课的教学目标不是很高，因为交通工具是小朋友很熟悉的东西，

而且在生活中随处可见。在理解和搜集资料上不是很繁琐，所以我以学生怎么来到学校上学，来

进行导入新课，也没有让学生去找与之有关的资料，就信心满满地开始了教学。

交通工具教案2

活动目标

1.引导幼儿清楚连贯地表达自己对各种交通工具的认识，进一步了解各种交通工具的用途。

2.要求幼儿注意倾听同伴谈话，了解别人谈话的内容，从中吸取有用的信息，丰富自己的谈

话内容。

3.引导幼儿想像未来的交通工具，激发独创性思维。

活动准备

1.各种交通工具的图片与玩具若干。

2.平时丰富幼儿有关交通工具的知识。

活动过程

（一）创设情景，引出话题。

1.教师神秘地拿出玩具大卡车，提问：这是什么?它有什么用途？

2.出示小轿车，提问：这是什么?它有什么用途？

3.请幼艮据自己的经验讲讲认识的交通工具，教师按幼