人教部编版五年级下册语文精品教学课件 第8单元 风趣与幽默 21 杨氏之子.pptVIP

点拨：本题考查语言表达的能力。作答时，要发挥想象，将孔君

平的心理、动作、神态、语言描写出来。?孔君平想：早就听说我这位朋友的儿子非常聪明，本

以为会难倒他，真是万万没想到他会回答得如此巧妙，

今天算是见识到了。孔君平抚摸着杨氏之子的小脑袋，

竖起了大拇指，笑着说：“你以后一定会前途无量的。”

?感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG提示：点击进入习题第1课时语基素养专训二一五四三六提示：点击进入习题第2课时主题素养特训216543789一、给加点字选择正确的读音，打“√”。杨氏．(sìshì)为．设果(wéiwèi)诣．其父(zhǐyì)应．声答曰(yīnɡyìnɡ)点拨：本题考查字音。可结合词句的意思来确定读音。“为设果”

的意思是杨氏子为孔君平端来水果，这里的“为”是“替，给”的

意思，因此应读wèi。“应声答曰”的意思是杨氏子立即回答说，

这里的“应”是“相应，随着”的意思，因此应读yìng。√√√√√√√√飞禽造诣栋梁

三、查词典填一填，选一选。“乃”字共??画，第一笔的笔画名称是??。根据“乃”在字典中的释义，给句中加点的“乃”

选择正确的解释。(填序号)2?横折折折钩

乃nǎi〈书〉①副表示判断，相当于“是、就是、实在是”:

《红楼梦》~一代奇书。②连于是:因山势高峻,~在山腰休息片时。③副才。④代人称代词。你;你的(有时也用于第三人称):~父｜~兄。②④①③点拨：本题考查数笔画、笔画名称和多义字。“乃”是一个独体

字，共两画，第一笔是横折折折钩，第二笔是撇。选择正确的解

释时，可结合句子的意思来选。第1题，“乃呼儿出”的意思是

于是把杨氏子叫出来，“乃”表示于是。第2题，“家祭无忘告

乃翁”的意思是你们举行家祭时，千万别忘把这好消息告诉你们

的父亲，“乃”表示你们的。第3题，“失败乃成功之母”中

“乃”表示是。第4题，“唯虚心乃能进步”的意思是只有虚心

才能进步，“乃”表示才。A.恩惠。 B.同“慧”，智慧。 C.给人好处。A.用鼻子闻B.新闻 C.听说BC点拨：本题考查对字词的理解。第1～4题均可根据课文注释来理

解。第5题，可以先理解句子的意思，再确定“闻”的意思。这

句话的意思是我没有听说过孔雀是夫子家的鸟啊！因此“闻”的

意思是听说。示例：渔网恢恢疏而不漏，那条小鱼可要引以为戒，

下不为例哟！?1.第②处有语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。点拨：本题考查修改病句的能力。第②处缺少主语，可在谓语动

词“扬了扬”前面加上“李老师”。?在催促学生交作业时，李老师扬了扬手上的作业本，

问：“都交齐了吗？不会有漏网之鱼吧？”?2.请在横线上补充恰当的内容，使句子的意思前后连贯。点拨：本题考查创意表达的能力。根据提示语“李老师笑了笑”

可知，这位同学主动承认错误，李老师应该原谅了他，李老师有

可能会告诫他吸取教训，不要再犯同样的错误。据此用幽默的语

言表达出来即可。点拨：根据课文内容可知，当孔君平指着杨梅果说“此是君家

果”时，杨氏子回答说“未闻孔雀是夫子家禽”。由此可以想

象，孔君平听到杨氏子的回答后，一定会大声夸赞，杨氏子也会

表示感谢。点拨：联系课文内容可知，这是文章的第一句话，开头就交代了

“杨氏子”“甚聪惠”，起到了总领全文的作用。理解句意时，

可先疏通重点字的意思，“惠”同“慧”，“甚”是非常的意

思，这句话的意思是：梁国有一户姓杨的人家，家里有个九岁的

儿子，非常聪慧。梁国有一户姓杨的人家，家里有

个九岁的儿子，非常聪慧?杨氏之子?孔君平?(杨氏之子)给(孔君平)端来了水

果，其中有杨梅?A.懂礼貌 B.聪明机智A点拨：联系上文“孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出”，句中的

“儿”指的就是杨氏之子，因此是杨氏之子为孔君平端来水果。

理解这句话时，注意要把省略的内容补充完整。从杨氏之子为孔

君平端来水果可以看出，杨氏之子非常懂礼貌。点拨：“家禽”是一个古今异义词，在文中指的是(孔君平)家中

的鸟。A点拨：本题考查整体感知的能力。孔君平以杨氏子的姓氏“杨”

和“杨梅”的第一个字为相似点，调侃杨氏子说“这是你家的果

子”。杨氏子按