人教版初二八年级物理下册《力》教学PPT课件.pptx

第七章力第1节力人教版（2024）八年级下册物理课件

01学习目标03课堂小结02新课讲解04课堂练习目录

学习目标第一部分PART01yourcontentisenteredhere,orbycopyingyourtext,selectpasteinthisboxandchoosetoretainonlytext.yourcontentistypedhere

如图是“神舟十八号”发射升空时的照片。火箭为什么能离开地球，遨游太空，实现我国的飞天梦？观察与思考新课导入

学习目标知道力的作用效果。02知道力、施力物体和受力物体的概念。（重点）01知道力的三要素，会画力的示意图。（重点）03理解力的作用的相互性。（难点）04

新课讲解第二部分PART02yourcontentisenteredhere,orbycopyingyourtext,selectpasteinthisboxandchoosetoretainonlytext.yourcontentistypedhere

提水桶踢足球推铅球活动：运用身边的物体来感知力的存在。说一说你是如何感知力的，你还能举出一些例子吗？搬桌子一、力新课讲解

马拉车推土机推土磁体吸铁钉一、力新课讲解

思考：以上情境中哪些物体用了力？哪些物体受到了力？施力物体受力物体作用手脚马推土机磁体桌子球车土铁钉搬踢拉推吸力：力是物体对物体的作用。符号：F单位：牛顿，简称牛，符号N。一、力新课讲解

托起两个鸡蛋所用的力大约是1N。拿起一本物理课本所用的力大约是3N。一名中学生站在地面上，对地面的力大约是500N。感受力的大小一、力新课讲解

思考与讨论：1.没有物体时会存在力吗？单独一个物体能产生力的作用吗？2.没有接触的物体之间能否产生力的作用呢？3.接触的物体之间一定有力的作用吗？一、力新课讲解

(1)物体性：力不能脱离物体而独立存在；有力必定有2个物体（施力物体、受力物体）。(2)普遍性：力在自然界中是普遍存在的（有力不一定接触，接触不一定有力）。力的性质一、力新课讲解

我们已经认识了什么是力，那么力有什么作用效果呢？二、力的作用效果新课讲解

演示实验：在力的作用下，它们的形状发生了变化。二、力的作用效果新课讲解

骆驼在沙漠里面留下脚印熊猫拉弯树枝慢镜头下的网球力可以使物体发生形变生活中还有许多类似的现象：捏扁脸蛋二、力的作用效果新课讲解

思考：我们用力拍桌子，桌子发生形变了吗？任何物体在受到力的作用后都会发生形变。二、力的作用效果新课讲解演示实验：

演示实验：受力前、后小球分别处于什么运动状态？二、力的作用效果新课讲解

实验记录：小球受力之前的运动状态小球受力之后的运动状态运动状态是否改变实验1实验2实验3在力的作用下，小球的运动状态发生了变化。二、力的作用效果新课讲解

力可以改变物体的运动状态。刹车打羽毛球点球训练时足球的状态变化生活中还有许多类似现象：二、力的作用效果新课讲解

思考：请分析下列情境，分别反映了力怎样的作用效果？二、力的作用效果新课讲解

足球比赛中，赛况风云万变！运动员只要改变一下作用在足球上的力，就会使足球的运动情况大不相同。那么，力的作用效果与哪些因素有关呢？观察与思考新课讲解

活动：运用身边的物体设计小实验来验证你的猜想。力的作用效果可能与多个因素有关，要采用什么实验方法呢？新课讲解三、力的三要素和力的示意图

1.我们开门的时候，手一般是怎么操作的？2.用相同大小的力压弹簧和拉弹簧，观察弹簧的形变。3.将手臂平直地向前伸，在手臂的不同部位挂上相同的重物，你有什么感觉？ABC进行活动：新课讲解三、力的三要素和力的示意图

如图，分别在A、B、C处用同样大小的力推门，感受手推门的难易程度有什么不同。思考：ABCAC作用点在点推开门最容易，在点推开门最难。这说明力的作用效果与力的有关。新课讲解三、力的三要素和力的示意图

用扳手拧螺母，用力较小拧不动时，换用较大力却能拧动。用同样大小的力，手握在扳手的末端（图甲）比握在中间（图乙）更容易把螺母拧紧。拧螺母时，顺时针转动可将螺母拧紧；逆时针转动可将螺母拧松。情境展示：较小较大末端中间顺时针逆时针大小不同作用点不同方向不同新课讲解三、力的三要素和力的示意图

力的作用效果与力的大小、方向、作用点有关。由以上事例我们可以得出：力的三要素：力的大小、方向、作用点。新课讲解三、力的三要素和力的示意图

新课讲解三、力的三要素和力的示意图

用100N的力拉车线段的起点或终点表示力的作用点沿力的方向画一条线段，用箭头表示力的方向，长短表示大小标出力的符号(数值和单位)F＝100