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老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃
小学三年级数学《旅游中的数学》课堂教案范
本五篇
《旅游中的数学》是数学四大领域中“实践与综合应用”
这一领域的内容。教材在学生学完“两位数乘两位数”这一单
元之后，安排“旅游中的数学”一课，一方面能使学生巩固两
位数乘两位数的知识;另一方面，加强了数学与现实生活的联
系，能增强学生用数学的意识与能力培养学生对数学的兴趣。
下面就是编辑给大家带来的小学三年级数学《旅游中的数学》
教案范本，欢迎大家阅读!
小学三年级数学《旅游中的数学》教案范本一
教学目标：
1、知识与技能目标让学生在模拟旅游情境中运用所学的
数学知识和方法解决一系列“春游中的数学”问题。让学生感
受生活中处处有数学，处处需要用数学。体验数学生活，增强
应用数学的意识。
2、过程与方法目标引导学生根据实际情况选择解决问题
的方案，初步培养学生的优化意识。使学生体会解决问题的策
略，并能在解决问题的过程中丰富自己的经验，提高自己的能
力。
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不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》
3、情感态度价值观目标在活动中感悟数学的价值，体会
数学与生活的联系，激发学生学习数学的兴趣。通过学生的独
立、合作探究，培养学生的独立思考，勇于探究的精神和合作
交流的意识。培养学生养成勤俭节约的好习惯和热爱大自然的
情感。体会“尊老爱幼，关爱他人”的美德。
教学重点：
学会解决旅游中的一些数学问题。培养学生应用数学知识
解决问题的能力。
教学难点：
在解决问题时，学生能选择较合理的策略。感悟优化解决
问题的方法。
教学媒体：
多媒体课件、活动表格。
教学过程：
一、创设情境，激趣导入，引出春游的课题
1、诗歌欣赏：《春天来了》，这是一首学生在语文考试
中自己创作的诗。这么优美的诗，让我们感受到春天的美好，
在这美好的春天里，同学们最想做的是什么?到大自然中去找
春天。引出“春游”的课题。
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臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥
2、你喜欢旅游吗?在旅游中要注意什么?今天，老师就带
同学们一起去感受旅游的快乐，但在旅行的过程中我们会遇到
一些问题，要同学们一起解决。让我们出发吧!
二、合作探究春游中的数学问题
1、选择合适的租车方案
(1)出示租车信息：一共有40人参加春游活动，有两种型
号的车可供选择，大车租金每辆160元，限坐乘客18人，小
车租金每辆120元，限坐乘客12人。请你算算怎样租车最省
钱?
(2)先让学生估估、猜猜。与小组同学讨论后把租车方案
填在课本上。
(3)租车方案怎样租车最省钱?
大车
小车
可坐人数
租金(元)
方案一
3辆
方案二
2辆
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