小学低学段书写教学现状及对策研究.docx

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摘要：近年来，随着新课程的进行、义务教育语文课程标准的执行，一线教师普遍提高了对书写教学的重视。良好的书写不仅可以为高年级的语文学习打下良好的基础，而且通过书写练习，学生能够养成较好的学习、生活习惯。所以，加强低学段学生书写教学，是促进学生终身发展的重要手段。虽然，我国目前书写教学已取得了一定的进步，但是也存在部分教师重视度不足、评价标准不统一等问题。本研究将南阳市H小学作为研究对象，通过实践发现该小学存在教师对学情把握不足、练习形式选择单一等情况，针对这些问题提出相应的解决策略。

关键词：小学低学段；书写教学；对策引言

《语文课程标准》对低年级学生提出了明确的