2024年秋新冀教版一年级上册数学教学课件 第1单元 熟悉的数与加减法 1.1.2 认识1-9 第2课时 1~5各数的认识和写法.pptx

JJ版数学一年级上册课件第2课时1~5各数的认识和写法一熟悉的数与加减法1认识1~9助力教学仅限个人使用，

新课导入1只熊猫1只乌龟2只青蛙2只蝴蝶3只兔子3只猴子4只蝌蚪4条小鱼5只小鸡5只小鸟看图说话。图中都有谁？有多少？助力教学仅限个人使用，

探究新知探究点1-5各数的认识1可以表示1只乌龟。1还可以表示1只熊猫。2可以表示2只青蛙。说一说1可以表示图中的什么？2可以表示什么？助力教学仅限个人使用，

探究新知3可以表示3只兔子，还可以表示3只猴子；3,4,5可以分别表示什么呢？助力教学仅限个人使用，

探究新知4可以表示4只蝌蚪，还可以表示4条小鱼；3,4,5可以分别表示什么呢？助力教学仅限个人使用，

探究新知5可以表示5只小鸡，还可以表示5只小鸟；3,4,5可以分别表示什么呢？助力教学仅限个人使用，

小试牛刀1、数一数，填一填。135助力教学仅限个人使用，

2、数一数，连一连。12345小试牛刀助力教学仅限个人使用，

3、看数画。3 254小试牛刀助力教学仅限个人使用，

探究新知1像铅笔会写字探究点1-5各数的写法助力教学仅限个人使用，

探究新知2像鸭子水中游助力教学仅限个人使用，

探究新知3像耳朵听声音助力教学仅限个人使用，

探究新知4像小旗迎风飘助力教学仅限个人使用，

探究新知5像钩子挂东西助力教学仅限个人使用，

1、写出上的数252小试牛刀助力教学仅限个人使用，

知识拓展吉祥数字“五”“五”是中国人非常喜欢的一个数字，我国的传统节日、许多词语和吉祥物中经常用到“五”。五月初五端午节习俗主要有划龙舟、挂艾草、食粽子、放纸鸢、拴五色丝线、佩香囊等等。助力教学仅限个人使用，

知识拓展吉祥数字“五”“五”是中国人非常喜欢的一个数字，我国的传统节日、许多词语和吉祥物中经常用到“五”。八月十五中秋节习俗主要有祭月、赏月、拜月、吃月饼、赏桂花、饮桂花酒等等。助力教学仅限个人使用，

知识拓展吉祥数字“五”五个福娃奥运五环助力教学仅限个人使用，

知识拓展吉祥数字“五”现实生活中还有许多用到“五”的词语：五谷丰登五福临门五彩纷呈学富五车五湖四海五光十色三令五申三山五岳你还知道哪些用到“五”的词语？助力教学仅限个人使用，

当堂练习1．数一数，连一连。助力教学仅限个人使用，

当堂练习2．(易错题)数一数，涂一涂，写一写。助力教学仅限个人使用，

课堂总结生活中任何一种物体的数量都能用数字来表示。用田字格写1~5各数时,一个数字只占田字格的一半。助力教学仅限个人使用，

课后作业作业在田字格中写1~5，各写一行。拓展完成《》剩余题目。

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用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。家大谢谢汇报人：助力教学仅限个人使用，

用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。样，也可能因讨厌一位老师而讨厌学习。一个被学生喜欢的老师，其教育效果总是超出一般教师。无论中学生还是小学生，他们对自己喜欢的老师都会有一些普遍认同的标准，诸如尊重和理解学生，宽容、不伤害学生自尊心，平等待人、说话办事公道、有耐心、不轻易发脾气等。教师要放下架子，把学生放在心上。“蹲下身子和学生说话，走下讲台给学生讲课”;关心学生情感体验，让学生感受到被关怀的温暖;自觉接受学生的评价，努力做学生喜欢的老师。教师要学会宽容，宽容学生的错误和过失，宽容学生一时没有取得很大的进步。苏霍姆林斯基说过：有时宽容引起的道德震动，比惩罚更强烈。每当想起叶圣陶先生的话：你这糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛顿，在你的讥笑里有爱迪生。身为教师，就更加感受到自己职责的神圣和一言一行的重要。善待每一个学生，做学生喜欢的老师，师生双方才会有愉快的情感体验。一个教师，只有当他受到学生喜爱时，才能真正实现自己的最大价值。义务教育课程方案和课程标准（2022年版）简介新课标的全名叫做《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》，文件包括义务教育课程方案和16个课程标准（2022年版），不仅有语文数学等主要科目，连劳动、道德这些，也有非常详细的课程标准。现行义务教育课程标准，是2011年制定的，离现在已经十多年了；而课程方案最早，要追溯到2001年，已经二十多年没更新过了，很多内容，确实需要根据现实情况更新。所以这次新标准的实施，首先是对老课标的一次升级