2025年2月各地高三语文联考试题汇编05：语言文字运用解析版.docx

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2025届高三一轮复习名校试题分类汇编

语言知识运用汇编（一）

2025.2月卷

01（2025年2月深圳市高三年级第一次调研考试）阅读下面的文字，完成18~22题。(本题共5小题，18分)

古往今来，中国人的日常生活总是被各式各样的吉祥图案装点着。蝙蝠就是经典的吉祥图案，在建筑、器物和服饰上随处可见。而蝙蝠图案之所以深受欢迎，主要是因为(甲)。蝙蝠还经常与铜钱搭配，因为古代铜钱中间有方孔，俗称为“钱眼”，所以这一图案寓意着“福在眼前”。

人们也将面貌同样丑陋的蜘蛛当作吉祥图案的原因是蜘蛛的别称“嬉子”中的“嬉”与“喜”谐音。常见的图案是一只蜘蛛从蛛网上面垂悬而下，寓意着“A”.

以上例子都是用谐音法来创造吉祥图案的。不过，谐音法有可能导致表意不够明确，尤其是(乙)。比如，一幅图上面有莲花、芦笙、桂花和儿童等图案，乍一看不知所云;再从读音的角度细细琢磨，才B:“连生贵子”嘛!

除了谐音法，创造吉祥图案的方法还有象征法、文字法和符号法等。

象征法需要利用具有吉祥寓意的事物。比如，鸳鸯成双成对，象征着婚姻美满;石榴籽多，象征着多子多孙;松柏长青，象征着健康长寿………

文字法直接用文字来表达吉祥寓意，比如“福”“寿”“喜”等字。经过艺术化加工

这些图案往往体现书法之美或装饰之美。符号法通过创造出来的符号表达吉祥寓意。第一种方法是将“喜”“寿”“回”等文字转换成图案。①第二种方法是创造合体字，②比如“招财进宝”四个字，③巧妙组合成一个字。④利用符号法创造各类图案，⑤深受人们喜爱，⑥被广泛应用于各种喜庆场合。中国传统吉祥图案集中表达人们对美好生活的普遍向往，充分体现中国人民丰富的想象力及高超的艺术水平，具有深入人心的美学价值。

18.请将文中画波浪线的句子，改写成以“蜘蛛”为陈述主体的4个短句。可以适当增删词语，但不得改变原意。(4分)

19.请在文中画横线处填入恰当的成语。(2分)

20.文中标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。(4分)

21.请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。(4分)

22.学校举办“中国福文化”展览,你是一名志愿讲解员。请你结合右边这幅图片,把解说词补充完整，不超过100字.(4分)

同学们，图片正中间的“福”，是康熙皇帝亲笔题写的有“天下第一福”的美誉。结合文字四周的提示，大家能看出这个“福”字隐藏的奥妙吗?_______________“天下第一福”果然名不虚传。

18.蜘蛛面貌同样丑陋，却被人们当作吉祥图案，因其别称蝽子中的嬉与喜谐音，故寓意吉祥。

19.A:喜从天降B:恍然大悟

20.④在利用前加由此产生的图案;⑥在被前加并

21.甲:蝠与福谐音乙:当元素组合复杂时

22这个福字暗藏玄机:左侧形如才和多，右侧似“子”和寿字，下方藏田字，整体蕴含多子、多才、多田、多寿、多福之意，将五福合一，既有着书法之美，又体现构思之妙，堪称汉字艺术的巅峰之作。

(指出合体字及寓意，2分;指出构思巧妙与书法之美，2分。共4分)

解析:此题需要运用语用材料中“创造合体字”的相关知识，结合图片具体阐述，组织语言应依照由浅入深的说明顺序(构成、文化寓意、妙处)，并注意与上下文的衔接。

02（广东省领航高中联盟2025届高三下期开学考）阅读下面的文字，完成下面小题。

在那片被古老传说与神秘色彩笼罩的湘西大地上，有很多条清澈见底、蜿蜒曲折的溪流。它们如同一条条灵动的绿绸带，轻轻绕过山谷，滋养着这片土地上的万物生灵。就在这条条溪流的温柔怀抱中，隐藏着（??甲??），它们不仅是时间的见证者，更是文化与自然交织的奇妙产物，静静地诉说着一段段被岁月尘封的故事。

春日里，当第一缕阳光穿透薄雾，轻轻拂过水碾房斑驳的墙面时，这一座座古老的建筑仿佛被赋予了生命，开始缓缓讲述它们的过往。水碾房，曾是这片土地上最为繁忙的场所之一，它们的每一次转动，都伴随着溪水的欢歌，将一粒粒谷物转化为滋养生命的粮食。然而，随着时代的车轮滚滚向前，机器轰鸣取代了水声潺潺，这一座座曾经A的水碾房，也逐渐被遗忘在了历史的角落。

（??乙??），水碾房依然以它独有的方式存在着，成为一段历史的回响。每一块石头、每一根木头，都承载着岁月的重量，记录着往昔的繁华与沧桑。站在这里，仿佛能听到时间的低吟，感受到历史的脉搏在跳动，让人不由自主地沉醉于那份厚重的历史感之中。

①水碾房不仅是一座建筑，②而是自然与人类智慧的结晶。③它巧妙地利用了溪水的自然动力，④对粮食的加工得以实现，⑤体现了古人对自然的敬畏与利用。在这里，我们可以看到人与自然和谐共生的美好图景：溪水