课外古诗词诵读《十一月四日风雨大作》课件-七年级语文上册课件（统编版2024）.pptxVIP

01;1.能有感情朗读、背诵这两首诗;

2.了解诗人的生平，明确写作背景;

3.感受诗人的爱国情怀，培养爱国情感。;陆游(1125～1210)字务观，号放翁，越州山阴（浙江绍兴)人。南宋文学家、史学家、爱国诗人。与尤袤、杨万里、范成大并称为“南宋四大家”

他自幼好学，一生坚持抗金，为权贵所嫉。他是一个富有才华而又多产的作家。他的诗歌既有深刻的现实生活内容，又有积极的浪漫主义精神。今存诗九千余首，清新圆润，格力恢宏，有《剑南诗稿》《渭南文集》《南唐书》等。;《十一月四日风雨大作》是南宋著名爱国诗人陆游在公元1192年写的一首抒情诗。作者由于主张坚决抗击金族侵略者，反对屈辱求和，而触怒南宋王朝的投降派，这时已被罢官在家乡闲住多年，而且不得过问政治，甚至不得到山阴(今绍兴)以外的地方旅行。他已经68岁，但他的报国壮志并没有衰退。从这首诗中可以明显看出这点。;十一月四日风雨大作;十一月四日风雨大作（其二）

陆游

僵卧/孤村/不自哀，

尚思/为国/戍轮台。

夜阑/卧听/风吹雨，

铁马/冰河/入梦来。;躺卧不起，形容老病。;;;“尚思为国戍轮台”一句表达了诗人怎样的感情？;僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。

;

夜阑卧听风吹雨，

铁马冰河入梦来。

;夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。;“夜阑卧听风吹雨”一句语意双关，应怎样理解？;请用生动的语言描述“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”所展现的画面。

;后两句的内容集中体现在哪个字上？梦境体现了诗人怎样的情感?;这首诗刻画了一个怎样的诗人形象？;诗歌运用_______________的写法，通过抒写诗人以贫病之身，尚思老骥伏枥，而志在千里的拳拳之念，充分表达了诗人________________，

____________________的强烈愿望和爱国情怀，同时又反衬出现实的严峻和可悲。;十一月四日风雨大作;商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。——杜牧

但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。——王昌龄;⑴陆游《十一月四日风雨大作（其二）》中点明处境及心态，直抒报国情怀的诗句是：“____________________________，____________________________。”

⑵陆游《十一月四日风雨大作（其二）》??诗中，一方面交代了特定而真实的时间和环境；另一方面这种特定的时间和环境又象征着南宋王朝的处境和命运的诗句是：____________________________。

⑶《十一月四日风雨大作（其二）》一诗中，表现诗人有心报国却遭排斥而无法杀敌，一腔御敌之情只能形诸梦境的诗句是：

____________________________，____________________________。