八年级政治下册 第二单元 我们的人身权利 第三课 生命健康权与我同在 第2框 同样的权利 同样的爱护说课稿 新人教版.docx

八年级政治下册第二单元我们的人身权利第三课生命健康权与我同在第2框同样的权利同样的爱护说课稿新人教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

八年级政治下册第二单元我们的人身权利第三课生命健康权与我同在第2框同样的权利同样的爱护说课稿新人教版

设计意图

本节课旨在引导学生认识到生命健康权的重要性，以及如何正确行使这一权利。通过结合实际案例，帮助学生树立正确的生命价值观，提高自我保护意识，培养关爱他人的品质。同时，引导学生学会运用法律武器维护自己的生命健康权，增强法治观念。

核心素养目标

1.思想政治素养：培养学生珍视生命、尊重他人生命的价值观念，增强法治意识，学会用法律手段保护自身生命健康权。

2.公民素养：引导学生树立正确的权利义务观念，学会在尊重他人权利的基础上，维护自己的合法权益。

3.法律意识素养：提高学生对法律知识的了解，培养学生遵纪守法的意识，为成为具有社会责任感的公民奠定基础。

学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：在进入八年级政治下册之前，学生已经对生命健康权有一定的认识，了解基本的法律知识。然而，他们对生命健康权的内涵、法律保护以及如何维护自身权益等方面的知识可能还比较模糊。

2.学习兴趣、能力和学习风格：八年级学生正处于青春期，对自身权益的保护意识逐渐增强，对生命健康权这一话题有着浓厚的兴趣。他们的抽象思维能力逐渐提高，能够理解较为复杂的法律概念。学习风格上，学生偏好通过案例分析、小组讨论等方式进行学习，以提高参与度和理解深度。

3.学生可能遇到的困难和挑战：部分学生可能对生命健康权的概念理解不够深入，难以将理论与实践相结合。在讨论如何维护自身权益时，可能会遇到道德与法律的冲突，需要引导学生正确处理。此外，学生在运用法律武器保护自身权益时，可能缺乏实际操作经验，需要教师在教学中给予指导。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《八年级政治下册》教材，以便学生能够跟随课本内容学习。

2.辅助材料：准备与生命健康权相关的图片、图表和视频，用于直观展示生命健康权的意义和重要性。

3.教学工具：准备法律知识卡片、模拟法庭道具，用于学生角色扮演，加深对法律保护生命健康权的理解。

4.教室布置：设置分组讨论区，方便学生进行小组合作学习，同时确保教室环境安静，便于学生集中注意力。

教学过程

一、导入（约5分钟）

1.激发兴趣：通过播放一段关于生命健康权的公益广告或新闻报道，引导学生思考生命健康权的重要性，激发学生的学习兴趣。

2.回顾旧知：简要回顾七年级学习过的法律知识，如宪法、公民权利等，帮助学生建立知识框架。

二、新课呈现（约25分钟）

1.讲解新知：

（1）生命健康权的概念、特征和意义；

（2）生命健康权的法律保护；

（3）如何正确行使生命健康权。

2.举例说明：

（1）结合实际案例，分析生命健康权的法律保护；

（2）通过图片、视频等形式，展示生命健康权的意义。

3.互动探究：

（1）分组讨论：让学生分组讨论如何正确行使生命健康权，并分享讨论成果；

（2）角色扮演：模拟法庭，让学生扮演法官、律师、当事人等角色，提高学生的实践能力。

三、巩固练习（约15分钟）

1.学生活动：

（1）完成课本上的相关练习题；

（2）结合自身实际，思考如何保护自己的生命健康权。

2.教师指导：

（1）针对学生在练习中遇到的问题，给予解答和指导；

（2）鼓励学生积极思考，提出自己的观点。

四、课堂总结（约5分钟）

1.回顾本节课所学内容，强调生命健康权的重要性；

2.引导学生将所学知识应用于实际生活中，提高自我保护意识。

五、作业布置（约5分钟）

1.完成课本上的课后练习题；

2.结合所学知识，撰写一篇关于生命健康权的短文，字数不少于300字。

在课堂教学过程中，教师应关注学生的学习动态，及时调整教学策略。同时，注重培养学生的合作意识、创新能力和实践能力，使学生在掌握知识的同时，提高综合素质。

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握：通过本节课的学习，学生能够准确理解生命健康权的概念、特征和意义，了解生命健康权的法律保护及其在现实生活中的应用。学生对生命健康权的内涵有了更深入的认识，能够将所学知识与实际案例相结合，提高了解决实际问题的能力。

2.思维能力：学生在课堂讨论、角色扮演等活动中，锻炼了批判性思维和创造性思维。他们能够从不同角度分析问题，提出自己的观点，并学会倾听他人的意见，增强了思维的灵活性和全面性。

3.法律意识：通过学习生命健康权的相关知识，学生的法律意识得到增强。他们认识到法律对于保护生命健康权的重要性，学会在遇到侵害时运用法律武器维护自