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2024年三年级下册教案
三年级下册教案1
教学目标
科学探究目标：能通过实验探究哪种材料适合做鼓面.能按照书的要求制定出制作小乐器
的小组计划。能够在教师的指导下制作简单的小乐器。能对自己和别人设计、制作的小乐器进行
客观的评议。情感态度与价值观目标：在制定小组制作计划的过程中愿意提出自己的想法。愿意
与小组其他成员分工完成小乐器的制作任务科学知识目标：能说出声音的大小、高低与物体的振
动有什么关系。
教学预备：圆口容器、气球、塑料袋、棉布、牛皮纸、橡皮筋或胶带、剪刀等
教学过程
一、引导学生熟悉书中的各种乐器，并提问：你们熟悉这些乐器吗？你会弹奏吗？
告诉学生不同的乐器会产生不同的声音并且声音的高低大小也不同
二、活动一：做小鼓
L用有圆形口的容器做鼓身，选择不同的材料如橡胶薄膜、塑料薄膜、牛皮纸做鼓面，用
橡皮筋和胶带将它绷紧在鼓身敲击鼓面，仔细听听发出的.声音。
以教师演示为主以技能练习为重点
2、提问：敲击不同材料的鼓面发出的声音一样吗?哪种材料更适合做鼓面,为什么?
三、活动三：制作自己的小乐器
1、让学生先欣赏一些同学做的小乐器。
学生认乐器
学生动手实验
学生讨论
得出结论：声音与材料的性质有关，材料不同乐器演奏的效果也不同
2、布置制定小组计划
试一试，怎样让自己制作的小乐器发出声音？怎样让小乐器发出高低大小不同的声音？
布置讨论任务：对同学们制作的小乐器进行评价。
四、教师总结全课制定小组计划
学生得出结论：声音的大/」与物体振动的强弱有关；声音的高低与物体振动的快慢有关。
学生讨论制定小组计划的过程中提出自己的想法
三年级下册教案2
教材分析：
本单元是在学生能够比较熟练地口算整十、整百数乘一位数，两位数乘一位数（每位乘积不
满十），并且掌握了多位数乘一位数的计算方法的基础进行教学的。本单元主要内容有：口算
乘法、笔算乘法。
本单元的口算乘法主要包括两项内容，第一项内容是整十、整百数乘整十数。它是在口算整
十、整百数乘一位数的基础进行教学的。第二项内容是估算，艮晒位数乘两位数的估算。它是
在学生学过两、三位数乘T立数的估算和掌握了乘法的基本口算方法的基础教学的。口算是笔
算的基础，也是估算的基础。教材先安排口算，在扩大学生的口算范围的同时，为学生学习新的
估算和两位数乘两位数笔算方法做好必要的准备并且，在估篇［笔算教学活动中，又可以进一
步巩固口算这样，有利于培养、提高学生的计算能力
本单元的笔算乘法的内容是两位数乘两位数，是在学习了笔算多位数乘T立数的基础上进行
教学的本单兀的笔算乘法分两个层次编排先出现不进位的，突出来的顺序及部分枳的书写
位置，帮助学生理解笔算的算理接着，编排进位的，让学生经历两位数乘两位数需要进位的笔
算过程，帮助学生掌握笔算乘法的方法
两位数乘两位数的笔算是本单元的教学重点因为学生掌握了两位数乘两位数的计算方法，
不仅可以解决与之有关的实际问题，还为学习多位数四则混合运算打下基础而且，为学生解决
生
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