部编版二年级下册道德与法治 期末考试试卷带答案（研优卷）.docxVIP

部编版二年级下册道德与法治期末考试试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.土豆喜欢长在（??）里。

A.水

B.沙土

C.石堆

2.对于旧书旧报纸我们可以（??）。

A.卖到废品收购站

B.扔进垃圾桶

C.用火烧掉

3.如果有很多人一起玩游戏，我们要（??）。

A.排队轮流玩

B.遵守规则

C.团结协作

D.以上都是

4.李明在体育课上长跑，跑不动了，我们作为他的同学，要（??）。

A.鼓励他坚持跑到终点

B.告诉他，不要太累了，可以放弃了

C.自己玩自己的，他跑他的

5.看不见，摸不着，没颜色没味道。我是（??）。

A.纸

B.空气

C.水

6.下面哪件事情我们不可以去尝试？（??）

A.买东西

B.从桥上往下跳

C.骑自行车

D.在全班同学面前讲故事

7.玲玲第一次上台表演跳舞，却没跟上节奏，你觉得（?）。

A.真丢脸，以后离她远点

B.鼓励她，夸赞她很勇敢

C.讨厌她，太笨了

D.不关心，反正闹笑话的不是我

8.绘本故事《青蛙看海》，（??）给了小青蛙信心。

A.老鹰

B.小松鼠

C.小燕子

9.我第一次学洗衣服，心情有点儿（??）。

A.忧伤

B.悲伤

C.紧张

10.看到小伙伴在爬树，你会（??）。

A.吓唬他，说“老师来了”

B.和他一起爬

C.要他下来，告诉他这样做很危险

二.填空题(共10题，共42分)

1.（?????）绿色健康，（?????）增强体质，（?????）益智有趣。

2.（???）是我们班的“开心果”，总是（???）带给大家快乐。

3.我常玩的游戏有（?????）、（?????）、（?????）等。

4.国家保护和改善生活环境和生态环境，防治（???）和其他（???）。

5.（?????）是我国南方一些少数民族喜爱的传统游戏。

6.我们要根据（?????）、（?????）、（?????）选择合适的游戏。

7.试试他们的玩法，看看会有什么不同的感受，要注意（?????）哟！

8.种下了一粒小小的种子，收获了（???），收获了（???），还收获了（???）。

9.我走过山川，山川（???）。我流进田野，秧苗（???）。

10.种下一粒小小的种子，收获了期待，还收获了（???）。

三.判断题(共10题，共23分)

1.锻炼身体太累了我不想参加。（?）

2.教室里没人的时候，我们要随手关灯。（??）

3.安安在和同学玩“老鹰捉小鸡”时，每次都只想当“老鹰”，不想当“小鸡”。（?）

4.晴天时，在大树下下棋。（??）

5.小水壶可以反复用，它是我的环保搭档。（??）

6.“丢手绢”是我们喜欢的一种传统游戏。??（??）

7.太累了，放弃吧，钱宏宇都跑到终点了！（??）

8.因为家里人照顾我们，我们要关心家人，外面的人跟我们无关。（??）

9.其他国家的传统游戏，我们也可以试一试。（??）

10.发明创造改变了世界，为后代带来了丰富多彩的生活。（??）

四.连线题(共1题，共3分)

1.纸是可以再回收利用的物品，下面的纸能用来做什么？

旧的挂历纸????????送到废品回收站

有空白页的零散纸张????做成盲人用的练习本

旧报纸、画册???????做成草稿本

五.简答题(共5题，共28分)

1.这学期你坚持做了哪些事情？

2.怎样做情绪的主人，你有哪些好办法呢？写出3种好方法。

3.应付不快乐的小妙招？

4.你认为长跑可以利用什么小妙招？

5.星期五放学回家的路上，山山和果果感觉天气很热，两个人就商量着要到附近一个死水塘游泳，你认为山山和果果的做法对吗？为什么？

六.综合题(共2题，共13分)

1.纸说：如果人们把我当朋友，爱惜我，我就会很高兴；如果大家不珍惜我，我就会很痛苦。请你在正确的做法的（?）里打上“√”。

（??）才写了几个字就扔掉，真浪费！

（??）几个小朋友在公园儿里面折纸飞机，把一本书的书都撕没了。

（??）爸爸去完洗手间用纸巾擦纸扔了一地。

（??）收集还可以用的纸，把他们码好、装订、剪齐，写上名字就可以用了。

2.同学们，当我们发现别人在游戏时存在安全隐患，应该及时劝阻。面对下面的情景，你会怎么说呢？看看谁能当安全警示员。

我想对他们说：

我想对他们说：

参考答案

一.选择题

1.B

2.A

3.D

4.A

5.B

6.B

7.B

8.B

9.C

10.C

二.填空题

1.户外运动；球类游戏；解九连环游戏

2.李明；讲故事

3.捉迷藏；荡秋千；下棋

4.污染；公害

5.竹竿舞

6.不同的天气；不同的场合；不同的身体状况

7.安全

8.期待；知识；快乐

9.绿了；长了

10.知识

三.判断题

1.×

2.