七年级体育 第十八课投掷（3）游戏—兔子舞说课稿.docx

七年级体育第十八课投掷（3）游戏—兔子舞说课稿

主备人

备课成员

设计思路

本节课为七年级体育第十八课投掷（3）游戏—兔子舞。设计思路紧密结合课本内容，以游戏为载体，引导学生体验投掷技能，提高学生的团队协作能力和运动乐趣。通过兔子舞这一游戏，让学生在轻松愉快的氛围中，锻炼身体，培养良好的运动习惯。

核心素养目标

1.培养学生健康的生活方式和运动习惯。

2.提升学生团队合作意识，增强集体荣誉感。

3.增强学生自信心，培养学生面对挑战的勇气和毅力。

4.培养学生审美情趣，感受体育运动的魅力。

教学难点与重点

1.教学重点，

①正确掌握兔子舞的投掷动作要领，包括站位、投掷姿势和力度控制。

②通过游戏环节，让学生能够在实践中熟练运用投掷技能，提高投掷准确性和距离。

2.教学难点，

①学生在投掷过程中，如何保持身体的平衡和稳定性，确保投掷动作的准确性。

②学生如何根据游戏规则，灵活调整投掷策略，提高团队协作效果。

③如何引导学生克服心理障碍，敢于尝试和挑战，增强自信心。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.采用示范讲解法，结合多媒体展示投掷动作要领，让学生直观学习。

2.通过小组合作练习，让学生在互动中学习投掷技巧，提高实践能力。

3.设计兔子舞游戏，激发学生学习兴趣，增强团队协作能力。

4.利用音乐和游戏环节，引导学生积极参与，培养运动节奏感。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对投掷的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们知道投掷运动吗？它有哪些种类？与我们的生活有什么联系？”

展示一些关于投掷运动的图片或视频片段，让学生初步感受投掷的魅力或特点。

简短介绍投掷运动的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.投掷基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解投掷的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解投掷的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍投掷的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.投掷案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解投掷的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的投掷案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解投掷的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用投掷技能解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与投掷相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对投掷的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调投掷的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括投掷的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调投掷在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用投掷技能。

7.课后作业

目标：巩固学习效果，提高学生的实践能力。

过程：

布置课后作业：让学生进行一次小型的投掷比赛，记录自己的成绩，并分析原因，思考如何提高投掷技巧。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-投掷运动的历史：介绍投掷运动的发展历程，从古至今的演变，以及在不同文化和地区的投掷运动形式。

-投掷运动的基本技巧：详细讲解不同投掷项目的技巧，如标枪、铅球、铁饼等，以及这些技巧在运动中的实际应用。

-投掷运动与身体发展：探讨投掷运动对提高学生力量、速度、协调性和灵活性的影响。

-投掷运动的心理因素：分析投掷运动中运动员的心理状态，以及如何通过心理训练提高投掷表现。

2.拓展建议：

-学生可以通过图书馆或互联网资源查找关于投掷运动的书籍和文章，深入了解投掷运动的科学原理。

-组织学生参观体育场馆，观看专业的投掷运动比赛，让学生直观感受运动员的训练和比赛过程。

-安排学生参与校内外投掷运动俱乐部或团队，进行实际操作和体验，提高运动技能。

-鼓励学生进行个人研究，选择一个具体的投掷项目，分析其技术要点和发展趋势。

-在家庭作业中，可以布置学生制作投掷运动的科普小报或海报，展示对投掷运动的理解和认识。

-安排学生进行小组合作项目，设计一套投掷运动的训练计划，并在指导下进行实践。

-引导学生参与社区体育活动，如社区运动会中