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教科版科学四年级上册第三单元《运动和力》测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.鞋底的花纹是为了()。
A.减小摩擦力????B.增大摩擦力????C.美观
2.鞋底的花纹主要作用是(??)。
A.美观?????B.坚固?????C.增大摩擦力
3.鞋底的花纹是为了增大(??)。
A.拉力????B.反冲力????C.摩擦力????D.重力
4.用橡皮筋作动力,驱动小车运动,要让小车运动的距离更远,可以(??)。
A.减少橡皮筋缠绕圈数???B.增加橡皮筋缠绕圈数???C.增加小车重量
5.体操运动员往手上擦镁粉是为了(??)。
A.减小摩擦力????B.增大摩擦力????C.增大动力
6.体操运动员往手上擦镁粉为了(??)。
A.减小摩擦力???B.增大摩擦力???C.给裁判看
二.填空题(共6题,共18分)
1.向上抛的球最终会落回到地上,水往低处流,树上的苹果往下落,这些运动都是因为(???)的作用。
2.人们在链条上加润滑油,是为了(???)摩擦力。
3.手拿着蔬菜,感到蔬菜对手有一个向下的拉力,物体都受到一个向下的力,这个力就是(???)。
4.(???)能把地球表面的物体拉向地面。树上的苹果落下来,抛向空中的皮球落回地面都是由于(???)的作用。
5.一个物体在另一个物体的表面运动时,两个物体的接触面会发生(???),运动物体往往会受到一种阻碍运动的力,这种力叫(???)。
6.滚动轴承是一种将(???)摩擦变为(???)摩擦的装置。
三.判断题(共6题,共12分)
1.橡皮筋具有弹性,不管用多大的力拉它,只要力取消后,橡皮筋都能恢复到原来的形状。(??)
2.任何环境下物体都存在重力。(??)
3.气球吹足气放开后的运动是没有规律的。(??)
4.当橡皮筋恢复到原来的形状后弹力消失。(??)
5.反冲力越大小车行驶的越远。(??)
6.用橡皮筋和气球,都可以驱动小车。(??)
四.连线题(共1题,共5分)
1.请将产生的力和力的名称用线连起来。
从滑梯上往下滑的力??????重力
射箭时弓产生的力???????弹力
水往低处流的力????????反冲力
推动喷气式飞机前进的力?????摩擦力
使足球在草地上慢慢停下的力??
五.简答题(共3题,共15分)
1.请你列举生活中人们利用弹力的例子。(至少写3个)
2.请说一说火箭是靠什么飞行的?
3.在研究小车运动快慢与拉力大小的关系的实验中,为什么一开始是个一个地增加垫圈,到后来却是多个多个地增加垫圈?
六.综合题(共2题,共17分)
1.小明用细线、小车、垫圈等安装了一个小车,在光滑的桌面上做“小车所受拉力大小与小车运动快慢的关系”实验,下表是他实验记录的数据。(挂3个垫圈,刚好能使小车运动起来)请根据数据回答问题。
(1)在实验中,每组垫圈至少要做三次实验,并将三次测得的数据记录下来,最主要的原因是(???)。
(2)在实验中,小车是利用(???)来前进的。
(3)在实验中,不变的条件是(???)。
(4)通过这个实验,我们可以判断(???)。
2.实验题。
探究拉力与弹簧拉伸长度之间的关系:同学们要分组设计一个弹簧与钩码多少的对比实验,每增加一个钩码弹簧的拉伸长度有什么变化和规律?
(1)实验猜想:(???)。
(2)实验验证:通过比较,弹簧拉伸长度越长,钩码个数越(???)。
(3)实验结论:弹簧形变大小与(???)有关,拉力越大,弹簧拉伸越长。
参考答案
一.选择题
1.B
2.C
3.C
4.B
5.B
6.B
二.填空题
1.重力
2.减小
3.重力
4.地球引力;重力
5.摩擦;摩擦力
6.滑动;滚动
三.判断题
1.×
2.√
3.√
4.√
5.√
6.√
四.连线题
1.如下:
五.简答题
1.弹簧、弓箭、健身球、跳板、蹦床、撑杆等。
2.火箭是依靠燃料燃烧时不断向后喷出的大量气体产生的反冲力飞行的。
3.开始一个一个地增加垫圈,是为了准确地找到使小车运动起来的最小的力。后来多个多个地增加垫圈,是为了使实验现象更明显。
六.综合题
1.获得更多的数据,提高实验的准确性;垫圈的重力;运动的距离;要使小车运动起来,需要一定的力。小车受到的拉力越大,运动的速度就越快。
2.拉力越大,弹簧伸得越长;多;拉力
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