生长发育课件.pptx

;一、生长发育规律及其影响因素;（一）生长发育规律;2、不平衡性各系统发育快慢不同，各有先后。

;3、顺序性

上→下

近→远

粗→细

简单→复杂

低级→高级;4、个体差异

小儿生长发育虽然按一定的规律发展，但在一定范围内受遗传、性别、营养、教养、环境等因素的影响而存在相当大的个体差异。体格上的

个体差异一般随年龄的增大越

来越显著，青春期差异更大。;（二）影响生长发育的因素;二、体格生长发育常用指标;体重计算公式：

1～6个月=出生体重＋月龄×0.7（kg）

7～12个月=6kg＋月龄×0.25（kg）

2～12岁＝年龄×2＋8（kg）;;（二）身高（长）从头顶到足底的全身长度

;;（三）头围齐眉弓上缘至枕骨结节的周长;;（四）胸围沿乳头下缘水平绕胸一周的长度;（五）上臂围;三、骨骼和牙齿的发育;前囟检查的临床意义：

前囟早闭：小头畸形

晚闭：佝偻病、先天性甲减（呆小症）、脑积水

饱满：颅内压增高

低陷：脱水、极度消瘦;2、脊柱

3个月抬头→颈椎前凸

6个月会坐→胸椎后凸

1周岁行走→腰椎前凸

;3、长骨

1～9岁腕部骨化中心的数目：年龄+1

骨龄：用X线测定不同年龄儿童长骨干

骺端骨化中心的出现时间、数目、形

态的变化，并将其标准化，即为骨龄。

一般摄左手X线片。

;临床意义：

骨龄落后：见于甲低、生长激素缺乏

骨龄超前：见于真性性早熟

;（二）牙齿;生理现象：出牙时个别小儿出现流涎、睡眠不安、低

热。

出牙延迟：13个月以后出牙者。

出牙延迟临床意义：营养不良、佝偻病、甲减、21-三

体综合征等。

;四、神经心理发育;（二）感知觉发育;（三）运动发育;小儿生长发育规律（口诀）