《三堂东湖作》原文及注释及译文及作者介绍及古诗解析及拓展题及答案.docxVIP

三堂东湖作

满塘秋水碧泓澄，十亩菱花晚镜清。

景动新桥横螮蝀，岸铺芳草睡鵁鶄。

蟾投夜魄当湖落，岳倒秋莲入浪生。

何处最添诗客兴？黄昏烟雨乱蛙声。

注释

1. 泓澄：水深而清澈。这里形容湖水碧绿且清澈。

2. 菱花：菱角的花。秋天菱花开放，点缀湖面。

3. 晚镜清：将傍晚的湖面比作镜子，清澈映照万物。

4. 螮蝀（dìdōng）：彩虹的别称。这里用来比喻新桥横跨湖面的样子。

5. 鵁鶄（jiāojīng）：一种水鸟，常在水边栖息。

6. 蟾投夜魄：蟾指月亮，夜魄也是指月亮，形容月亮倒映湖中，如同投入湖中的魂魄。

7. 岳倒秋莲：岳指山峰，秋天的山峰倒映在湖水中，好似倒插的莲花。

翻译

满池塘的秋水碧绿而澄澈，十亩大小的菱花在傍晚的湖面上如同一面清澈的镜子。新修的桥横跨在湖面上，影子在水中摇曳，宛如彩虹横卧。湖岸边芳草如茵，水鸟悠闲地在上面沉睡。夜晚，月亮的倒影投入湖中，仿佛是月亮的魂魄坠落。远处的山峰倒映在波浪中，好似秋天倒插的莲花。那么，什么地方最能增添诗人的兴致呢？原来是黄昏时分，烟雨朦胧中，青蛙此起彼伏的叫声。

赏析

在意境方面，诗人描绘了一幅秋日傍晚东湖的绝美画卷，秋水、菱花、新桥、芳草、睡鸟、月影、山影等元素交织，营造出宁静、优美且充满诗意的氛围。情感上，诗人对东湖景色的赞美之情溢于言表，同时在欣赏美景的过程中，流露出内心的闲适与愉悦。语言风格清新自然，用词精妙，生动地将东湖的景色呈现在读者眼前，毫无雕琢之感，使读者仿佛身临其境。

简析

主题思想：通过对三堂东湖秋日景色的描绘，展现了大自然的美妙，表达了诗人对东湖景色的喜爱以及陶醉于其中的悠然心境。结构布局上，先总写湖水，接着分别从湖面的菱花、新桥，岸边的芳草、睡鸟，到夜晚的月影、山影等角度进行描写，最后以问句引出最能增添诗兴的场景，层次分明。表现手法上，运用了比喻，如将新桥比作螮蝀，将山峰倒影比作秋莲；还运用了拟人的手法，“睡鵁鶄”赋予水鸟以人的“睡”态，生动形象。

创作背景

诗人生活在晚唐时期，社会动荡不安，但三堂东湖这片宁静的天地或许成为了他心灵的慰藉。诗人在游历此地时，被东湖的秋日美景所打动，结合自身在乱世中对宁静美好的向往，创作了这首诗，以抒发内心对自然的热爱和对平静生活的追求。

作者介绍

作者为韦庄，字端己，是晚唐时期重要的诗人、词人。他一生坎坷，早年屡试不第，后漂泊四方。其文学成就颇高，诗词俱佳。诗歌题材广泛，既有对社会现实的反映，也有对个人情感的抒发；词风清丽婉约，多写闺情离思等内容。在文学史上，他是花间派词人的代表人物之一，对后世词的发展影响深远，其作品在唐代文学中占据重要地位。

深度解读

8. 思想内涵：这首诗不仅展现了自然之美，更蕴含着诗人在动荡时代中对宁静、美好事物的向往与追求，体现了一种对生活的热爱和对精神家园的坚守，具有一定的哲学意义，引发人们对生活意义和价值的思考。

9. 艺术手法：除了前面提到的比喻、拟人手法，还运用了动静结合的技巧。静景如秋水、菱花、芳草、睡鸟等，动景如景动的新桥、月影投入湖中、波浪中山影的摇曳以及黄昏烟雨乱蛙声等，动静相衬，使画面更具活力。语言清新自然，简洁明快，却能准确生动地描绘出丰富的景象。

10. 情感表达：情感脉络从开篇对东湖秋水的欣赏，到中间对各种美景的细致描绘，再到结尾对最能增添诗兴场景的点明，情感层层递进，自然流畅地表达出对东湖景色的喜爱与陶醉之情。

11. 文化背景：在古代，文人常借山水之景抒发情感。晚唐时期，社会混乱，人们渴望在自然中寻找宁静与慰藉。韦庄身处这样的时代背景，通过对东湖景色的描写，传承了古代文人寄情山水的文化传统，同时也反映出当时人们对美好生活的向往。

12. 社会影响：在当时，此诗让人们领略到了东湖的美丽，也为身处乱世的人们带来了一丝心灵的慰藉。在后世，其对自然景色细腻的描写和独特的表现手法，为同类题材的创作提供了借鉴，具有较高的文学价值，对后世诗词创作中描写山水风光的作品产生了积极影响。

13. 个人风格：韦庄的作品风格清新自然，情感真挚。在这首诗中，以简洁而富有表现力的语言描绘东湖景色，不堆砌华丽辞藻，却能将景色的神韵展现得淋漓尽致，体现了他独特的个人风格，在晚唐诗歌中独树一帜。

选择题

14. 诗中“满塘秋水碧泓澄”的“泓澄”形容湖水的（）

A.浑浊B.深邃C.清澈D.广阔

答案：C

15. “景动新桥横螮蝀”运用的修辞手法是（）

A.拟人B.夸张C.比喻D.对偶

答案：C

16. 诗中描写的是哪个季节的景色？（）

A.春B.夏C.秋D.冬

答案：C

17. 下列哪句诗体现了动静结合的手法？（）

A.满塘秋水碧泓澄B.岸铺芳草睡鵁鶄

C.蟾投夜魄当湖落D.黄昏烟雨乱蛙