进位加法说课稿-2024-2025学年一年级上册数学沪教版.docx

进位加法说课稿-2024-2025学年一年级上册数学沪教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

进位加法说课稿-2024-2025学年一年级上册数学沪教版

设计意图

本节课为一年级上册数学沪教版中的“进位加法”，旨在帮助学生理解和掌握进位加法的计算方法，提高学生解决实际问题的能力。通过本节课的学习，使学生初步建立进位加法的概念，培养其逻辑思维能力和数学运算技能。

核心素养目标分析

本节课以培养学生数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象和数学运算等核心素养为目标。通过进位加法的练习，学生能够理解数的概念，发展逻辑推理能力；通过实际问题的解决，提升数学建模能力；通过动手操作和视觉感知，增强直观想象力；同时，通过计算练习，提高数学运算的准确性和速度。

重点难点及解决办法

重点：掌握进位加法的计算方法。

难点：理解进位的概念，正确处理进位操作。

解决办法：

1.通过具体实例和操作活动，帮助学生直观理解进位的概念。

2.利用小棒、计数器等教具，让学生动手操作，体验进位加法的过程。

3.设计层次分明的练习题，从简单到复杂，逐步突破难点。

4.引导学生总结规律，形成自己的解题策略，提高计算能力。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料，包括《一年级上册数学》沪教版。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表，如加法算式图、进位加法示意图等，以帮助学生直观理解。

3.实验器材：准备小棒、计数器等，用于学生动手操作，体验进位加法。

4.教室布置：设置分组讨论区，便于学生合作学习；在黑板上绘制进位加法示意图，方便全班展示和讲解。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对进位加法的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们在做加法时有没有遇到过需要进位的情况？”

展示一些生活中常见的需要进位的情景图片，如算账、购买物品等。

简短介绍进位加法的基本概念和它在日常生活的重要性，为接下来的学习打下基础。

2.进位加法基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解进位加法的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解进位加法的定义，包括加法中的进位情况。

详细介绍进位的组成部分，如个位、十位等，并使用图表或示意图帮助学生理解。

3.进位加法案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解进位加法的特性和重要性。

过程：

选择几个简单的进位加法案例进行分析，如23+15=38。

详细介绍每个案例的解题步骤，强调进位的关键步骤。

引导学生思考进位加法在解决实际生活中的问题中的应用，如购物找零。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个简单的进位加法题目进行讨论。

小组内分工合作，讨论解题思路和方法。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对进位加法的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括解题步骤和思考过程。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，鼓励学生积极参与讨论。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调进位加法的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课学习的进位加法概念、解题步骤和实际应用。

强调进位加法在日常生活和数学学习中的重要性，鼓励学生在实际操作中运用所学知识。

布置课后作业：让学生完成一定数量的进位加法练习题，巩固所学内容。

知识点梳理

一、进位加法的基本概念

1.进位加法的定义：在加法运算中，当两个数相加，和大于等于10时，需要向前一位进位。

2.进位加法的步骤：先计算出个位数的和，如果和大于等于10，则将个位数的和减去10，并将1加到十位数上。

二、进位加法的计算方法

1.个位相加：将两个数的个位数字相加，如果和小于10，则直接写下结果；如果和大于等于10，则写下个位数的和减去10，并将1作为进位。

2.十位相加：将两个数的十位数字相加，加上之前个位进位的1，如果和小于10，则直接写下结果；如果和大于等于10，则写下十位数的和减去10，并将1作为进位。

3.结果记录：将计算出的个位数和十位数组合起来，得到最终的加法结果。

三、进位加法的应用

1.解决实际问题：通过进位加法解决生活中的实际问题，如购物找零、计算账目等。

2.培养逻辑思维：通过进位加法的计算过程，培养学生的逻辑思维能力和解决问题的能力。

3.数学运算技能：通过进位加法的练习，提高学生的数学运算速度和准确性。

四、进位加法的练习方法

1.口算练习：通过口算进