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心理咨询师基础知识-《心理咨询师（基础知识）》综合模考卷4

单选题（共59题，共59分）

(1.)近年来许多研究显示，在社会支持系统中，压力的有效缓冲器是()。

A.较少的社交活动

B（江南博哥）.现代化的家庭居住条件

C.较多的家庭成员

D.亲密的和可信任的关系

正确答案：D

参考解析：略。

(2.)样本大小适当的关键是样本要有()。

A.代表性

B.特殊性

C.相关性

D.可比性

正确答案：A

参考解析：略。

(3.)想象冲击疗法优于现实冲击疗法之处是()。

A.可以允许求助者自行采取缓解焦虑的行为

B.让求助者暴露在现实的恐惧之中

C.治疗时对产生焦虑情境的性质无限制

D.不必预先学习放松技术

正确答案：C

参考解析：想像冲击疗法基于与现实冲击疗法的原理并遵循相同的程序，不同之处是暴露在想像的恐惧之中而不是现实生活中。想像冲击疗法优于现实冲击疗法的一点是，它不限制产生焦虑情境的性质。现实地暴露实际创伤事件（飞机失事、强奸、火灾、水灾）通常是不可能的或者在伦理上和实际上是不合适的。想像冲击疗法可以以一种对求助者不会带来消极后果的方式再造创伤情境。

(4.)大脑皮质的颞上回是()。

A.言语听觉中枢

B.视觉性言语中枢

C.言语运动中枢

D.书写性言语中枢

正确答案：A

参考解析：略。

(5.)BPRS将“对当前及未来情况的担心、恐惧或过分关注”定义为()

A.紧张

B.焦虑

C.猜疑

D.恐惧

正确答案：B

参考解析：略。

(6.)咨询方案中需要明确的求助者的权利是（）。

A.遵守职业道德

B.提供真实的资料

C.提出中止咨询

D.完成商定的作业

正确答案：C

参考解析：咨询方案中求助者的权利有：1）了解咨询师的受训背景和执业资格；2）了解咨询的具体方法、过程和原理；3）选择或更换合适的咨询师；4）提出转介或中止咨询；5）对咨询方案的内容有知情权、协商权和选择权。而向咨询师提供与心理问题有关的真实资料和完成双方商定的作业是求助者的责任。遵守职业道德则是咨询师的责任。

(7.)效度系数的实际意义常常以决定系数来表示，如测验的效度是0.80，则测验可以正确预测或解释的效标的方差可占效标总方差的()。

A.36%

B.46%

C.56%

D.64%

正确答案：D

参考解析：效度系数的实际意义常常以决定性系数来表示，意旨相关系数的平方，它表示测验正确预测或解释的效标的方差占总方差的比例。例如测验的效度是0.80，则测验的总方差中有64%的方差是测验分数的方差，即测验分数正确预测的比例是64%，其余36%无法做出正确的预测。

(8.)从众是一种()接受群体影响的方式。

A.被动地

B.主动地

C.积极地

D.客观地

正确答案：A

参考解析：从众是在群体压力下，个体在认知、判断、信念与行为等方面自愿与群体中多数人保持一致的现象。从众行为有时虽然不符合个体的本意，但却自愿行为，是一种被动地接受群体影响的方式。

(9.)韦氏儿童智力量表的填图测验时间限制是每图()。

A.50秒

B.40秒

C.30秒

D.20秒

正确答案：D

参考解析：略。

(10.)由于老年期心理年龄与实足年龄()，所以比率智商并不适合于年龄较大的被试者。

A.不同步

B.同步

C.成比例

D.成反比

正确答案：A

参考解析：略。

(11.)弗洛伊德认为，道德性焦虑中危险来自于()。

A.超我

B.冲动

C.自我

D.现实

正确答案：A

参考解析：弗洛伊德将焦虑分为三类：1）客体性焦虑（恐惧）：2）神经性焦虑，这是意识不到的焦虑，是阻抑于无意识里的焦虑，造成的焦虑的威胁来自本能冲动；3）道德性焦虑，危险来自超我，被体验为耻感和罪感。

(12.)将原始分数转化为百分等级，再将百分等级转化为常态分布上相应的离均值，并可以表示为任何平均数和标准差，这个过程叫()。

A.常态化

B.线性化

C.百分制

D.分布均匀

正确答案：A

参考解析：当原始分数不是常态分布时，也可以使之常态化，这一转换过程就是非线性的。常态化过程主要是将原始分数转化为百分等级，再将百分等级转化为常态分布上相应的离均值。并可以表示为任何平均数和标准差。

(13.)罗杰斯最富有特色的理论观点，是他强调()。

A.咨询师技能的重要性

B.咨询师态度的重要性

C.求助者有自我治愈的能力

D.求助者的权利与义务

正确答案：C

参考解析：求助者中心疗法建立在人本主义的哲学基础上。罗杰斯的基本假设是：人们是完全可以信赖的，他们有很大的潜能理解自己并解决自己的问题，而无需咨询师进行直接干预；如果他们处在一种特别的咨询关系中，能够通过自我引导而成长。从一开始，罗杰斯就把咨询师的态度和个性以及