2025年全国体育教师招聘考试理论真题及模拟试题汇编.doc

1、体育与健康課程原则的基本理念是？答：1坚持“健康第一”的指导思想，增进学生健康发展。2激发运动爱好，培养学生终身体育意识。3以学生发展為中心，重视学生主体地位。4关注个体差异与不一样需求，保证每个学生受益。

2、分腿腾跃的技术动作。答：加速助跑，迅速踏跳，起跳后紧腰，稍屈髋，两臂积极前伸，双手用力推撑器械远端，两腿左右分开积极前摆，脚过器械后立既制动腿，两臂斜上举，挺身落地。

3、体育锻炼应遵照哪些原则？答：1、循序渐进的原则；2、全面锻炼的原则；3、常常性锻炼原则；4、区别看待的原则；5、准备与整顿活动原则。

4、简述体育运动对运动系统的影响？答：1、体育运动对骨骼构造与机能的影响；2、体育运动可以增强关节的灵活性和稳定性；3、体育运动对肌肉构造和形态的影响。

5、学校体育应从哪些方面為终身体育打好基础？答：1、打好身体基础；2、掌握体育的知识、技能，学会自主学习、锻炼、评价；3、培养体育爱好、爱好，养成锻炼习惯；4、培养自我体育意识。

6、体育与健康課程改革的基本思绪。答：A淡化竞技运动的教学模式，牢牢树立“健康第一”的指导思想。B、重视体育課程的功能开发，增强体育課程的综合性。C、培养学生的运动爱好，树立学生终身体育的观念。D、培养学生的意志品质，提高学生的社会适应能力。F、以人為本，重视学生的主体地位。G、关注个体差异与不一样需求，保证每一种学生受益。H、重视体育課程资源的开发。I改革体育考试和评估措施，综合评价学生的体育学习。

7、体育与健康課程教学内容选编的原则。答：1）与教学目的相统一原则；2）科学性（健身性和安全性）原则；3）可行性原则；4）趣味性原则；5）与社会体育和地区体育特色相結合原则。

8、体育与健康課程的目的是什么？答：1）增强体能，掌握和应用基本的体育与健康知识和运动技能；2）培养运动爱好和爱好，形成坚持锻炼的习惯；3）具有良好的心理品质，体現出人际交往的能力与合作精神；4）提高对个人健康和群体健康的责任感，形成健康的生活方式；5）发扬体育精神，形成积极进取乐观开朗的生活态度。

9、简述体育与健康課程教学中场地器材布置几点规定。答：1）场地器材的布局与使用要合理，可移动的器材应尽量向固定器材靠拢；2）布置器材应符合锻炼卫生安全规定，課前应认真周密检查，严防发生伤害事故；3）场地器材的布置要有助于练习轮换的队伍调动，有助于增長练习密度和合适的生理负荷；4）场地器材的布置便于教师对課的调控和辅导学生。

10、体育与健康課程学习评价的注意事项。答：1）制定评价的内容原则措施形式時，应根据学生的年龄性别和学段的特点，有所侧重和有所区别，重点考虑学生到达的学习目的的状况。2）根据学生之间的差异程度和本学科特点，在对学生进行终止评价的同步，必须考虑学生的学习过程。3）在学生从事学习过程中，教师对学生各方面都很理解，客观评价必须建立在主观评价的基础上。4）由于学生的学习经历不一样，能力不一样，导致到达学习目的的時间不一样。課程学习评价不单纯是学习能力和学习水平的评价，更不是选拔精英，因此，可以容許学生选择和延時考试。5）对学生进行学习评价時，措施要简朴以便，易于操作。

11、开发和运用体育与健康課程资源時应注意的问題。答：1)要注意課程内容的选用。要符合学生年龄特点，能满足学生的爱好和爱好，并具有因地制宜的特点。2)要注意更新理念，根据“身体心理社会适应”整体健康观进行課程设计，活动的内容和措施要有助于学生到达体育于健康課程目的。3)是課程建设的重要工作，要注意結合当地和本校的实际状况4)把开发和运用工作纳入体育教研工作之中。5)教育行政部门加强对开发运用的管理督察和指导工作，将其作為评价学校課程建设的一项重要内容。6)教育行政部门对教师开发运用能力和課程设计能力进行专门培训，并将其纳入学历教育和学历后教育的计划之中。7)各地各校应注意不停总結经验，并加以推广。

12、?教师制定教学方案時，选择教学内容要符合那些规定？答：（1）符合学生身心发展、年龄和性别特性；（2）运动形式活泼，能激发学习爱好；（3）具有健身性、知识性和科学性；（4）对增强体能、增进健康有较强的实效性；（5）简朴易行。（6）為了适应学生的身心特性，提高学生的学习爱好，可以对某些竞技运动项目进行合适的改造，如简化规则、减少难度等。（7）可以根据实际状况，在課堂教学中引入某些学生爱慕的新兴运动项目。在少数民族地区或其他有条件的地区，还应当挑选、整顿某些民族民间体育活动项目引入課程教学，以增長学生对民族老式文化的理解程度和自豪感。

13、怎样对教师专业素质进行评价？答：体育教师的专业素质评价，应包括对教师职业道德、教学能力和教育科研能力三方面的考核评价。（1）职业道德重要是指教师的敬业乐业精神以及对学生的热爱和尊重。（2）教学能