新北师大版小学四年级数学下册《平均数》 (2)》教学课件.pptx

第六单元数据的表示和分析平均数北师大版·小学数学四年级下册

2569338415我们一起来玩一个游戏吧!每3秒呈现10个数字，看一看每次可以记住几个数字。一、新课导入

次数第1次第2次第3次第4次第5次记住数字的个数54759二、探究新知根据统计表，你知道淘气能记住几个数字吗?淘气5次记住数字的情况统计表

二、探究新知根据统计表，你知道淘气能记住几个数字吗?出现了2次，记住5个数字吧。淘气平均每次记住6个数字。每次都不一样，这怎么回答?

二、探究新知平均每次记住6个数字是怎么得出来的?(5+4+7+5+9)÷5=6(个)可以把多的补给少的第1次第2次第3次第4次第5次

二、探究新知可是淘气哪一次也没有记住6个数字啊!这是怎么回事?平均数是一组数据平均水平的代表。“6个”是几次“匀”出来的。

二、探究新知说一说生活中在哪里见过平均数。我们班同学的平均自高这个月的平均气温....

三、巩固练习1.填空。(1)甲18岁，乙24岁，两人的平均年龄是(21)岁。(2)每班平均42人，3个班一共(126)人。

时间星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日平均值最低气温/℃810111211121311最高气温/℃18182022242025212.下表是某地一星期的气温记录。请你分别算出这星期最高气温和最低气温的平均值。三、巩固练习(8+10+11+12+11+12+13)÷7=11(℃)(18+18+20+22+24+20+25)÷7=21(℃)

三、巩固练习3.王叔叔每天沿着环形跑道跑步，并且记录了跑步的路程。前四天：(5+6+5+4)÷4=5(千米)前五天：(5+6+5+4)÷5=4(千米)45变少了。如果王叔叔第5天没有跑步，那么前5天平均每天跑的路程与前4天平均每天跑的路程相比有什么变化?算一算。王叔叔每天跑步路程统计图路程/千米6第1天第2天第3天第4天420天数

求平均数的方法。我们知道了平均数是一组数据平均水平的代表。四、课堂小结今天学到了什么?

回想一下，这节课你学到了哪些知识？和大家一起分享说一说！你有什么感想？今天你学会了什么？总结回顾评价反思让学生以小组为单位，交流学习心得，派出代表进行汇报

还记得你的目标吗？请重温你的目标上学期你做到了吗？本学期你该怎样努力？

0102课后作业完成课后练习题课时练习题（选取）

谢谢大家