教科版三年级上册科学《期末测试卷》含答案（典型题）.docxVIP

教科版三年级上册科学《期末测试卷》

一.选择题(共10题，共20分)

1.如果我们已知20筒空气的质量，那么（??）估算出100筒空气的质量。

A.能????B.不能????C.无法判断

2.关于空气和石头的不同点，描述正确的是（??）。

A.同样重量的空气和石头，空气体积大

B.同样体积的空气和石头，石头轻

C.同样重量的空气和石头，空气体积小

3.对锅加热，锅内的水持续沸腾时，水面上的“白汽”并不明显，如果突然停止加热，水面上很快出现许多“白汽”。这是因为（??）

A.沸腾时水不蒸发

B.沸腾时水面上的蒸气温度高于100℃

C.停火后水开始大量蒸发

D.停火后水面上方的温度明显低于水蒸气的温度，大量水蒸气液化为细小的水珠，形成“白汽”

4.如图所示，根据温度计上的标记可以看出，此时的温度是（??）。

A.－5℃????B.5℃????C.15℃

5.红旗向西北飘动时，风向应该是（??）。

A.东北风?????B.西南风?????C.东南风

6.小明站在升旗台前，看见国旗飘向北方，这时风向为（??）。

A.东风????B.西风????C.北风????D.南风

7.我们要测量一下今天的气温,需要使用哪种仪器?（??）

A.体温计?????B.水温计?????C.寒暑表

8.测量大气温度时，应该把温度计放在（??）。

A.室内?????B.室外阳光下?????C.室外阴凉通风处

9.利用天平测量空气的质量,在用物品来恢复平衡时，应选择（??）。

A.一个一个加人?????B.多个一起加人?????C.一次性全部加入

10.观察温度计的示数时，下列读数方法正确的是（??）。

A.?????B.?????C.

二.填空题(共10题，共44分)

1.食盐和沙混合在一起，我们利用（???），通过（???）和（???）的方法能将食盐与沙分离。

2.常见的降水形式有（???）、（???）、（???）。

3.水变成水蒸气的过程叫（???），雨过天晴，地面上的积水变干就是（???）现象。

4.云可以帮助我们知道天气将怎样（???）。

5.空气与其他物质一样，能够占据空间，但空气占据空间的多少是可以（???）的。空气有一定的重量，但是重量很（???）。

6.风就是（???）形成的。

7.固态的（???）、液态的（???）、气态的（???），是水的三种存在形态，都是（???）、（???）、透明的。在一定条件下，冰、水、水蒸气可以（???）。

8.一般情况下，水沸腾时的温度是（???），如果不再继续加热，水的沸腾会（???）。

9.孔明灯和热气球升空都是利用（???）的原理。

10.在实验中，我们可以把皮球放在天平的一端，再用（???）放在另一端来调节平衡。

三.判断题(共10题，共21分)

1.当蒸发皿中有白色颗粒出现时，我们需要熄灭火焰，用余温将白色颗粒慢慢烘干。（??）

2.除了空气之外，一氧化氮、二氧化硫等也都是气体。（??）

3.卫星是唯一一种为天气预报收集数据的观测仪器。（??）

4.我们制作的“热气球”升空的原理是袋子变轻了。（??）

5.小苏打的溶解能力比食盐强。（??）

6.我们可以借助空气中轻小物体的飘动状态来间接知道空气的流动情况。（??）

7.一天内气温最高的值一般出现在下午2到3时。（??）

8.天气日历中一般要记录日期和时间，云量和降水量、风向和风速。（??）

9.有生命的物体都离不开空气。（??）

10.水在超过50℃时就沸腾了。（??）

四.连线题(共1题，共3分)

1.连线魔方。

五.填表题(共1题，共12分)

1.填表题。

六.简答题(共5题，共28分)

1.画图表示水、水蒸气、冰的互相转化关系。

2.说一说天气预报给我们的生活带来的好处。

3.冰融化的实验中，除了固态的冰变成液态的水，你还观察到其它什么现象？这可能是什么原因造成的？

4.简述热气球的制作方法。

5.在制作天气预报的过程中，要经历哪些阶段？

七.综合题(共3题，共29分)

1.观察下图，说说下列图片中风的等级。

2.下面是某组同学探究杯底纸不湿奥秘的科学实验，请完成相关试题。

1.实验步骤

①在塑料杯底粘上一个纸团

②在水槽的水面上撒一些漂浮物（如碎纸片），为了（?）。

③把杯子慢慢地竖直倒扣在水里。

④在杯底扎一个小孔，再把杯子压入水中。

⑤用打气筒连着球针，从杯底的小孔向杯中打入一些空气

2.填写观察记录表

3.如果将粘有纸的杯子倾斜放进水中会有什么