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6.1.3化学电源+电极方程式的书写 课件2024-2025学年高一下学期化学人教版(2019)必修第二册.pptx

6.1.3化学电源+电极方程式的书写 课件2024-2025学年高一下学期化学人教版(2019)必修第二册.pptx

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第一节化学反应与能量变化第3课时第六章化学反应与能量

电池的出现主要是为了减少人们对化石能源的依赖。思考:如何设计原电池呢?新课导入

还原剂+氧化剂=氧化产物+还原产物氧化还原反应氧化反应还原反应分开进行形成闭合回路(失电子)(得电子)原电池负极负极材料正极正极材料?设计原电池设计原电池的基本思路探究课堂

设计原电池将反应Fe+Cu2+=Fe2++Cu,设计为原电池。Fe①依据反应式确定电极材料Fe+Cu2+=Fe2++Cu1×Fe-2e-=Fe2+氧化反应负极Cu2++2e-=Cu1×还原反应正极Cu或C探究课堂(比Zn的活动性弱的金属或导电的非金属)

Cu2++2e-=CuFeCuFe-2e-=Fe2+Cu2+Cu2+CuSO4溶液CuCl2溶液设计原电池将反应Fe+Cu2+=Fe2++Cu,设计为原电池。②判断电解质溶液探究课堂

CuSO4溶液CuSO4溶液Zn行吗?×SnPbCCuSO4溶液CuCl2溶液设计原电池将反应Fe+Cu2+=Fe2++Cu,设计为原电池。探究课堂

简易水果电池的制作探究课堂

(1)水果电池中,水果的作用是(3)构成原电池的要素①自发的氧化还原反应②两个活泼性不同的电极,电解质溶液,形成闭合回路③较活泼金属作惰性电极作负极,不活泼的金属或惰性电极作正极电解质溶液口诀:自发两极一液成回路探究课堂

1.右图为番茄制作的水果电池,下列说法正确的是()A.一段时间后,铜片质量减小B.锌电极发生氧化反应C.电流由锌通过导线流向铜D.铜电极是该电池的负极B探究课堂

探究课堂

用途广泛的各种化学电池银锌电池干电池铅酸电池镍氢电池燃料电池锂离子电池探究课堂

电池放电后不能充电,称为一次电池一次电池二次电池燃料电池燃料电池干电池铅酸电池锂离子电池经充电复原又可使用,称为二次电池通入燃料即可直接转化成电能,称为燃料电池探究课堂

一次电池锌锰干电池构造示意图探究课堂

材料:石墨棒、MnO2糊、NH4Cl糊、锌筒负极正极负极:总反应:正极:2MnO2+2NH4++2e-=2MnO(OH)+2NH3↑Zn-2e-=Zn2+Zn+2MnO2+2NH4+=Zn2++2MnO(OH)+2NH3↑一次电池探究课堂普通锌锰干电池电解质溶液

锂离子电池镍氢电池能量转化铅酸电池二次电池探究课堂

稀硫酸(H2SO4)PbPbO2Pb-2e-=Pb2+负极PbO2+4H++2e-=2H2O+Pb2+正极放电总反应:Pb+PbO2+2H2SO4=2PbSO4+2H2OPb2+Pb2++SO42-=PbSO4负极:Pb-2e-+SO42-=PbSO4Pb2+Pb2++SO42-=PbSO4?探究课堂铅酸蓄电池(放电)二次电池

氢氧燃料电池构造示意图燃料电池探究课堂将燃料(如氢气、甲烷、乙醇)和氧化剂(如氧气)的化学能直接转化为电能的电化学反应装置

电解质H2SO4溶液总反应负极?正极?2H2+O2=2H2O2H2-4e-=4H+O2+4H++4e-=2H2O氢氧燃料电池燃料电池探究课堂

氢氧燃料电池电解质KOH溶液总反应负极?正极?2H2+4OH--4e-=4H2OO2+2H2O+4e-=4OH-燃料电池探究课堂2H2+O2=2H2O

负极(铜):Cu-2e-=Cu2+正极(银):2Ag++2e-=2AgCu+2Ag+=Cu2++2AgCuAgAgNO3CFeCuSO4正极(石墨):Cu2++2e-=Cu负极(铁):Fe-2e-=Fe2+Fe+Cu2+=Fe2++Cu作差法电极反应方程式的书写探究课堂

①负极反应式②:正极反应式③:总反应式:化学电源中电极反应书写陌生的化学电源总反应式会给出。(-)还原剂-ne-=氧化产物(+)氧化剂+ne-=还原产物将两电极反应式相加(注意两极得失电子数相等)可得电池总反应式探究课堂

1.一种镁-空气电池装置如图所示,电极材料为金属镁和吸附氧气的活性炭,电解液为KOH浓溶液。(1)负极电极反应式___________________________,正极电极反应式_______________________。Mg-2e-+2OH-=Mg(OH)2O2+4e-+2H2O=4OH-(2)电子移动的方向是由___经外电路到___。(填“a”或“b”)(3)电池总反应式为____________________________。ab2Mg+O2+2H2O=2Mg(OH)2探究课堂

2.电池放电后不能充电的电池属于一次电池,能充电的电

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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