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部编版三年级上册道德与法治期末测试卷附答案【基础题】.docxVIP

部编版三年级上册道德与法治期末测试卷附答案【基础题】.docx

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部编版三年级上册道德与法治期末测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.在公共场所如果与家人走散该怎么办?下列做法错误的是(??)。

A.尽量在原地或醒目的位置等候

B.可以向保安或警察求救

C.自己跑回家。

2.同学的膝盖不小心摔破皮了,应该去学校的(??)消毒包扎。

A.教导处

B.广播站

C.医务室

3.如果电梯出现故障,我们被困电梯中,正确的做法是(??)。

A.按响应急警铃或打电话求救,等待救援人员

B.从电梯顶部爬出脱险

C.将门扒开脱险

4.下面哪一天是中秋节?(??)

A.九月九日

B.八月十五日

C.一月一日

5.在学校里,我想和同学一起玩篮球,可以去()借。

A.图书室

B.体育室

C.广播室

6.在学习中,我们要养成良好的习惯。下面行为正确的是(??)。

A.今天太累了,明天我再写作业吧

B.每天坚持读书,哪怕只读几页

C.写作业遇到难题,先放下,等待老师的讲解

二.填空题(共6题,共26分)

1.我们要尊重学校的每一位工作人员,珍惜(???)。

2.从出生到现在,我们已经有了很多(???)。这些本领不是(???)就有的。

3.我们未成年人发现有人溺水,应立即大声(???)。

4.我们也应该学会(?????)自己的身体,(?????)自己的生命。

5.除了春节以外,在我们国家,还有很多传统节日与“家”有关,比如:(?????)、(?????)、(?????)、(?????)等。

6.—旦卷入漩涡,要立即使身体(???),迅速冲出漩涡,切不可(???)或(???)。

三.判断题(共6题,共12分)

1.向其他学校的学生介绍你们学校时,可以介绍学校的发展历程和校园风景。?(??)

2.爸爸说我只要成绩好,他什么都依我,我高兴极了。(??)

3.公交车上,邻座的叔叔说自己是推销员,想免费请红红喝饮料。红红就喝了。??(??)

4.老师认为,能提问题、多提问题是学生爱思考的表现。(??)

5.我们有关爱父母的心,口头上说点好听的话就是爱父母了。(??)

6.小明想试一试110警察是否在值班,就拨打110。()

四.连线题(共1题,共5分)

1.连一连

教室的门锁坏了,该去找????????大队部

手指弄破了,该去???????????后勤老师

捡到一件外套,该交给?????????医务室

五.填表题(共1题,共12分)

1.利用课余时间,和同学们一起组成调查小组,了解你们的学校情况,并将学校的基本情况介绍一下。

六.简答题(共5题,共31分)

1.在爱护自己的生命和身体方面,哪些地方做得好?哪些地方做得不好?

2.我们可以怎样表达我们对父母的爱?(列举三点即可)

3.下列做法或说法是否正确?为什么?

小明家的家务活,他的奶奶全包了,小明什么也不干。

4.听了父母的回答以后,你理解父母的行为和做法了吗?你以后会怎么做?

5.公园附近,夹着公文包的伯伯向小东问路,小东不但热心地为他指路,还帮着带路。这种做法对吗?为什么?

七.材料题(共1题,共12分)

1.材料①:刚把地面扫干净,不知道是谁又丢了纸屑,老师却批评我扫地不认真。真是冤枉......

材料②:老师好像总是喜欢让一些成绩好的学生回答问题。我也很想回答,但老师总是不点我名。我真不服气......

有时,老师也有疏忽大意或者误解你的时候。读了以上材料,遇到这样的情况该怎么办?

八.综合题(共2题,共25分)

1.你遇到拦路虎“拦路虎”时,会有什么心情?你当时的心态与下图中哪种心态吻合就在方框中打上“√”。

2.学校正在开展“我为绿色校园出点力”的活动,决定调查校园垃圾问题,请你把调查报告补充完整。

校园垃圾调查报告

校园中的垃圾问题:

1.有些同学乱扔垃圾。

2.(???)

大家对“校园垃圾”问题的看法

1.有同学认为学校的垃圾是育人的场所,垃圾分类应先行。

2.(???)

建议:

1.开展垃圾分类培训会,大力宣传如何对垃圾分类及垃圾分类的重要性。

2.(???)

参考答案

一.选择题

1.C

2.C

3.A

4.B

5.B

6.B

二.填空题

1.他们的劳动

2.本领;天生

3.呼救

4.爱惜;珍惜

5.元宵节;清明节;中秋节;重阳节

6.平卧水面水;直立踩水;潜水

三.判断题

1.√

2.×

3.×

4.√

5.×

6.×?

四.连线题

1.如图:

五.填表题

1.调查内容:学校的建校时间、历史变迁、荣誉情况、师生人数、建筑面积、教学设施等。

调查方法:看看学校的荣誉墙;采访熟悉学校发展变化的老师;向老校友了解情况。

调查步骤:每个小组推选一位组长,小组成员分工合作;提前准备好要调查的问题;调查

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