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太上有立德,其次有立功,其次有立言,虽久不废,此谓不朽。——《左传》
初中数学老师工作计划通用8篇
初中数学老师工作计划1
一、个人基本情况
x月参加工作至今,工作,一直执教专业数学,同时希望自己能成
为一名优秀的中学数学专业教师,在教育教学工作中,总结教育教学经
验,能够较好的把握课堂。
二、专业发展目标
理论素养方面:通过自培和校培的结合,实现个人理论、水平、专
业知识水平和实践教育教学能力的进一步提高和创新。
教学水平方面:以先进的教育理念和科学理论为指导,在教育教学
的实践中摸索出一套适合数学学科的教法。努力使自己成为一名素质
好、师德水平高、专业知识宽厚、具有正确的教育理念和高度的专业精
神、富有创新精神和实践能力的教师。
科研能力方面:进一步加强理论学习和教学实践,深入的开展主题
教研活动。引导全体教师积极参与教科研,认识教科研的意义,引领全
组数学教师用很高的热情投入到教研的工作中来。
三、确立本学期的教学目标及实施目标的具体做法
长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。——李白
本学期的教学目标是七年级(上)的五章内容,力求学生掌握基础
的同时提高他们的动手操的能力,概括的能力,类比猜想的能力和自主
学习的能力。在初中的数学教学实践中,常常发现相当一部分学生一开
始不适应中学教师的教法,出现消化不良的`症状,究其原因,就学生
方面主要有三点:一是学习态度不够端正;二是智能上存在差异;三是
学习方法不科学。我以为施教之功,贵在引导,重在转化,妙在开窍。
因此为防止过早出现两极分化,我准备具体从以下几方面入手
(一)掌握学生心理特征,激发他们学习数学的积极性。
学生由小学进入中学,心理上发生了较大的变化,开始要求“独立
自主”,但学生环境的更换并不等于他们已经具备了中学生的诸多能力。
因此对学习道路上的困难估计不足。鉴于这些心理特征,教师必须十分
重视激发学生的求知欲,有目的地时时地向学生介绍数学在日常生活中
的应用,还要想办法让学生亲身体验生活离开数学知识将无法进行。从
而激发他们学习数学知识的直接兴趣,数学第一章内容的正确把握能较
好地做到这些。同时在言行上,教师要切忌伤害学生的自尊心。
(二)努力提高课堂45分钟效率
(1)在教师这方面,首先做到要通读教材,驾奴教材,认真备课,
认真备学生,认真备教法,对所讲知识的每一环节的过渡都要精心设计。
给学生出示的问题也要有层次,有梯度,哪些是独立完成的,哪些是小
组合作完成的,知识的达标程度教师更要掌握。同时作业也要分层次进
行,使优生吃饱,差生吃好。
不飞则已,一飞冲天;不鸣则已,一鸣惊人。——《韩非子》
(2)重视学生能力的培养
七年级的数学是培养学生运算能力,发展思维能力和综合运用知识
解决实际问题的能力,从而培养学生的创新意识。根据当前素质教育和
新课改的的精神,在教学中我着重对学生进行上述几方面能力的培养。
充分发挥学生的主体作用,尽可能地把学生的潜能全部挖掘出来。
(三)加强对学生学法指导
进入中学,有些学生纵然很努力,成绩依旧上不去,这说明中学阶
段学习方法问题已成为突出问题,这就要求学生必须掌握知识的内存规
律,不仅要知其然,还要知其所以然,以逐步提高分析、判断、综合、
归纳的解题能力,我要求学生养成先复习,后做作业的好习惯。课后注
意及时复习巩固以及经常复习巩固,能使学过的知识达到永
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