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唐代大书法家颜真卿劝学三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。荀子曰：？3孔子曰：“学而时习之，不亦说乎？”1庄子曰：“人生也有涯，而知也无涯。”2劝学荀子荀子，名况，战国末期赵国人，思想家，教育家。是先秦时期儒家学派最后一个代表人物。他特别强调教育的作用。主张选贤任能，兼用礼、法、术治理国家。他的许多思想被法家所吸取。他的弟子有韩非子，李斯等。正音中（）輮（）舆（）有（）槁暴（）砺（）参省（）臾（）跂（）楫（）生（）蛟（）跬（）骐骥（）驽（）锲（）镂（）跪（）蟮（）螯（）zhòngyúxìngqíjìjiāokuǐnúqièshànguìlòuáoyòucānxǐnggǎopùlìyúqìjíróu学习的作用——“善假于物”。学习的态度——“积土成山”、“锲而不舍”、“用心一也”。学习的意义——“知明而行无过”。010203中心论点：“学不可以已”。文章思路：一、通假字有（又）：副词，又暴（曝）：动词，晒生（性）：名词，资质，禀赋輮（煣）：动词，使……弯曲知（智）：名词，智慧01声非加疾也（强、洪亮/疾病、快）02假舆马者（凭借、借助/不真）03用心一也（思想意识活动/读书用功）04蟹六跪而二螯（脚/跪下）05虽有槁暴（即使/虽然）06金就砺则利（金属/金子）07而绝江河（渡/断绝）08輮以为轮（把…做成/认为）二、古今异义三、词类活用①假舟楫者，非能水也，而绝江河水，名词用作动词，游泳。②君子博学而日参省乎己日，名词作状语，每日。③假舆马者，非利足也利，形容词使动，使……快④上食埃土，下饮黄泉上、下，方位名词作状语，向上、向下。⑤用心一也一，数词作形容词，作“专一”讲。⑥輮以为轮輮：使……弯曲四、特殊句式①青，取之于蓝，而青于蓝冰，水为之，而寒于水介宾短语后置②蚓无爪牙之利，筋骨之强定语后置③輮以为轮省略句④虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也判断句
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