育婴师 培训课件.pptVIP

词汇：1—1岁半，获得第一批词，约50个左右3岁约1000左右。3、句子发展：单词句：用一个单词来表达一个比该词意义更丰富的意思。特点：1）与动作密切结合；2）意义不明确，须根据当时情境判断；3）词性不定电报句：（18—20个月）电报句是指用简单语法将2—3个词串起来的句子。完整句：2岁大部分句子是完整句3岁完全是完整句儿童完整句的发展：无修饰语的简单句子——有修饰语的简单句——复杂句——复合句。婴儿第1年是动作能力发展最迅速的时期。动作能力发展包括两个方面：大动作和精细动作发展规律：从整体动作到分化动作：最初常常是全身的、笼统的、弥漫性的，逐渐发展为局部的、准确的、专门化的动作。从上部动作到下部动作：婴幼儿最早的动作是俯卧抬头，至于俯撑、翻身、坐爬、站立乃至行走，则是按一定的顺序发展起来的。动作能力的发展从大肌肉动作到小肌肉动作：婴幼儿首先出现的躯体大肌肉动作，如头部动作、躯体动作、双臂动作。腿部动作等，以后才是灵巧的手部小肌肉动作，以及准确的视觉动作等。从中央部位动作到边缘部位动作：婴儿最早出现的是头的动作和躯干的动作，然后是双臂和腿部有规律的动作，最后才是手的精细动作。这种发展趋势可称为“远近规律”，即靠近头部和躯干的部位先发展，然后是远离身体中心部位动作的发展。从无意动作到有意动作：婴幼儿动作的发展越来越多地受心理、意识的支配，呈现从无意动作到有意动作发展的趋势。大动作发展特点与训练方法0－1岁儿大动作发展年龄特征训练方法出生弯曲的姿势、出现拥抱反射1、全身按摩2、俯卧抬头、坐位竖头、扶肩3、转测练习、侧翻练习、被动翻滚2个月会抬头3个月大人扶起站立时脚会缩起（行走反射）4个月俯卧时呈飞机状1、婴儿体操2、俯卧支撑练习、翻身练习3、拉大锯、靠坐练习、独坐练习4、踢踢妈妈的手、蹦蹦跳5个月由俯卧翻身呈仰面，6个月伸直身躯或用双臂支撑上半身，拉腕坐起0－1岁儿大动作发展7个月由仰面翻身呈俯卧，开始爬行1、坐婴儿车、独自坐2、爬行预备动作、爬行3、扶站练习8个月可以自己坐，爬得很熟练，扶着能站立片刻，趴着变为坐姿9个月用四肢爬行，扶着会站立10个月能平稳的坐着玩耍，扶物慢慢行走，1、单手扶站、独站练习、不倒翁、起立练习2、扶物行走、自己走一走3、踢气球11个月蹲下后扶物站立12个月会自己站立，牵一只手会走路，有的甚至不用扶持也能走几步，发展口诀一哭二笑三抬头，四看五抓六翻身，七坐八爬九站立；精细动作发展特点与训练方法我国著名手外科专家顾玉东先生认为，人手能够完成27种复杂动作，是目前任何一台机器手所不能比拟的。这27种动作是：捏的动作，包括侧捏（开钥匙）、肚捏（写字）、尖捏（拾细物）、捻捏（辨物）、搓捏（点钱），握的动作，屈的动作，旋转动作，还有托、扭、拧、撕、推、抓、刮、拨、叩、压、挖、弹、鼓掌、夹、穿、抹、拍、摇、绕。能完成这么多动作的秘密在于人手有19块内部小肌肉共同协调运动。一般来说，拇指与食指能完成相当复杂的精细动作，在大脑的运动中枢上占很大的面积，因为它需要有许多复杂功能的神经元支撑。也就是说，对手进行各种动作的训练，实际上使得大脑得到锻炼与刺激，脑与手的联系和脑内部的联系都得到加强，从而对改善脑功能起了积极的作用。要开发脑智慧，动手操作是一个不可忽视的方面。0－1岁儿精细动作发展年龄特征训练方法出生两手捏拳，刺激后握得更紧（抓握反射）1、手部感知练习、被动抓握练习、主动抓握练习2、拨浪鼓1、玩手玩脚2、悬吊杆3、手掌握积木4、撕扯纸巾2个月两手依然呈握拳状态，但紧张度逐渐降低3个月能将双手放到面前观看并玩弄自己的双手，出现企图抓握东西的动作4个月能在拇指的参与下抓住物体，抓住东西摇晃5个月偶尔能抓住悬垂在自己胸前的玩具，会有意识地去抓东西，但不一定抓到，如果抓到了，就把东西往嘴里送6个月用整个手掌握物，准确地拿取悬垂在胸前的东西；会撕纸玩0－1岁儿精细动作发展年龄特征训练方法7个月能一手拿一个东西，也能在双手间有意识地准确地传递物体1、双手玩玩具2、捏饼饼3、玩具传递4、积木对敲1、投掷游戏（如抛球）2、拇指食指捏花生、握钳子3、什么不见了4、撕开毛粘扣5、向瓶中投物8个月用拇指和其他三指捏起桌上的小物品；有意识摇响手中物（拨