人教版七年级上册《体育与健康》单元作业设计 .pdf

人教版七年级上册《体育与健康》单元作业设计

—,单元信息

教材

学科年级学期单元名称

版本

基本信息

人教足球脚内侧

体育七年级第一学期

版技术动

单元组织方口自然单元

式

序号课时名称对应教材内容

1脚内侧踢球基础练习；球性练习弟八早

2脚内侧踢球；球性练习弟八早

3脚内侧停球；球性练习弟八早

4脚内侧踢一停的组合动；球性练习弟八早

课时信息

5提高脚内侧踢球的准确性；球性练习第六章

6脚内侧射门（有守门员）弟八早

7斜传直插二过一战术弟八早

8五人制足球比赛弟八早

二、单元分析

（一课标要求

本章内容在《义务教育体育与健康课程标准（2011年版）》（以

下简称《课程标准》）中属于“水平四运动技能一一足球”项目。教

学中，教师要帮助学生形成以下重要概念和能力。

♦积极参与体育学习和锻炼，体验足球运动的乐趣与成功；

♦基本掌握并运用足球脚内侧踢球、停球技能；

♦在足球练习中提高灵敏性、速度、力量等各项身体素质；

♦通过足球技能的学习培养学生坚决果断的决策能力，形成良

好的体育道德。

（二教材分析

1.思维导图

足球脚内侧技术动作

技术

2.足球教材内容价值

足球是中小学生最喜爱的球类活动之一，是一项以脚支配球为主,

两队攻与守相对抗，以射球入门多少判定胜负的球类运动。本教材所

选内容是根据足球项目本身的学习规律和七年级学生的身体素质基

础和认知能力确定的，它在足球运动技能学习中占有重要的基础性地

位，只有打下扎实规范的基础，才能更好的进一步系统学习，在学习

和掌握基本技术的同时，结合学生喜欢游戏和比赛的心理特点，充分

挖掘足球运动所具有的全面性、技巧性、对抗性和集体性的锻炼价值

全面发展学生的身心健康促进生长发育，提高与人交往的能力，培养

体育学习的兴趣和团结协，乐于助人的合意识以及勇于战胜困难

的优良品质。

3.足球教材的设计思路

在小学基础上，本年级选编了基础技术、足球游戏、足球比赛

为主要教学内容。以上内容深受学生喜爱，在实际教学中本单元主要

依据《课程标准》中关于水平四足球教学的相关内容，遵循水平四学

生的认知规律以及身心发展的规律，以学生为主体，让教师成为