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第6章质量与密度;1.认知质量的含义,知道质量的单位及换算,了解一些典型物体质的量量级。;新课导入;推进新课;1.质量的概念;探究1:质量会随物体的形状变化而变化吗?;探究2:质量会随物体的物态变化而变化吗?;探究3:质量会随物体所处的空间位置变化而变化吗?;探究归纳:;3.质量的单位;(3)常见物体的质量;(4)宇宙中一些物体的质量量级;;知识点2;2.托盘天平的结构;该天平附砝码一组:
10克(1)、20克(2)、50克(1)100克(2)、200克(1);3.托盘天平的使用方法;(3)调:调节横梁两端的平衡螺母,使指针在分度盘的中线处,这时横梁平衡;;100g;4.使用托盘天平的注意事项;④若称量前游码未归零(原来示数为m0),
;实验探究;③测量物体的质量:把被测物体放在左盘里,用镊子向右盘里加(或减)砝码,并适当移动游码,直到横梁恢复平衡。分别测量铜块、铁块、铝块的质量,把得到的数据记录在下面的表格中。;;(2)用天平测量50mL水的质量;;思考:上述测量50mL水的质量的实验步骤中,可以先测量烧杯和水的总质量,再测量空烧杯的质量吗?;6.托盘天平的非正常使用问题;(2)测量值的偏大与偏小问题;自我评价;2.请把下列物体按照质量从大到小排序。;3.请完成下列换算:
(1)2t=_________kg;
(2)50g=___________kg。;4.如何快速估测出一堆大头针的数量?请说出你的方法。;课堂小结;1.从课后习题中选取;
2.完成练习册本课时的习题。;用心关注孩子,用心接纳孩子,用心体会孩子。;用心关注孩子,用心接纳孩子,用心体会孩子。
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