教科版科学四年级下册第一单元《植物的生长变化》测试卷【精华版】.docxVIP

教科版科学四年级下册第一单元《植物的生长变化》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.凤仙花种子的传播方式与（??）的传播方式是相同的。

A.蒲公英

B.油菜

C.莲蓬

2.市场上出售的嫩豆角是植物的（??）。

A.果实

B.果皮

C.种子

3.花是繁殖的器官，花的构造中与形成果实和种子有关的部分是（??）。

A.萼片和花瓣

B.花瓣和雄蕊

C.花瓣和雌蕊

D.雄蕊和雌蕊

4.凤仙花果皮的作用是（??）。

A.保护种子

B.传播种子

C.以上都是

5.种子的传播方式与果实和种子的（??）有关。

A.形态结构

B.形态大小

C.形态重量

6.关于植物的叶，下列说法正确的是（??）。

A.生长在沙漠干燥地区的植物叶子通常比较大

B.生长在炎热多雨地区的植物叶子通常比较大

C.植物的叶子都是交叉生长的

二.填空题(共6题，共34分)

1.绿色植物的茎具有（???）和（???）作用，凤仙花的茎是（???）茎，（???）或（???），常与花色有关。

2.在植物凤仙花的各器官中，花、（???）和（???）与繁殖后代有关。

3.不同植物的果实都由（???）和（???）两部分组成。

4.自然选择了生物的多样性特征，如蒲公英种子上带较长的柔毛，重量很（???），因此它是可以靠（???）传播种子。

5.像凤仙花这样包括（???）等部分的花叫做（???）；像南瓜花这样缺少一部分或者几部分的花叫做（???）。

6.植物传播种子的方式有（???）、（???）、（???）等，其中蒲公英是靠传播种子的。

三.判断题(共6题，共12分)

1.我们种下一些种子，它们都能长成一株植物。(??)

2.西瓜、豌豆荚、莲蓬都是植物的果实。(??)

3.凤仙花的一生要经历种子、幼苗、成长、开花、结果、死亡。(??)

4.不同的种子，它们的内部结构都是相同的。（??）

5.植物的根主要起支撑植物不会倾倒的作用。（??）

6.植物的茎是连接根和叶的部位，承担着运输任务。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.连线题：植物的每一部分都有自己的作用，将植物的其中一部分与它的作用对应连线。

根接受阳光、制造养料，平衡水分

茎运输作用

叶发育成果实和种子

花吸收固定作用

五.简答题(共5题，共22分)

1.植物与我们的生活密切相关，那么植物资源可以分成哪几类呢？举例说明。

2.请你联系生活实际，说说蒲公英和苍耳传播种子的途径是什么？并简要说明其理由。

3.小明同学做了“观察蚕豆种子浸泡后的变化”的实验，下图是他在实验过程中记录的一些图片。请分析干的蚕豆和用水浸泡一天的蚕豆的外部形态和内部结构有什么不同。

4.种植凤仙花的过程中，你遇到了什么困难？又是怎样克服的？

5.迎客松是黄山景区著名的景点之一，这棵松树生长在悬崖边的岩石缝中，松树种子是怎样传播到黄山的岩石缝中的呢？

六.综合题(共3题，共20分)

1.图图对花盆中的植物进行观察，请回答相关问题。

（1）图图将花盆中的植物拔出时，连盆中的土壤也一起取出来了，这个现象说明根具有_________的作用。

（2）图图取出其中一株带根的植物，放在装有水的试管中，滴几滴植物油，过段时间发现试管中的水量___________（填“变多了”或“变少了”），这说明植物的根还有___________的作用。

2.小明切下一段新鲜的带叶的茎，向水中滴入红色色素并搅拌均匀，再将茎的下端浸入水中。

（1）小明向水中滴入红色色素是为了（??）。

A.为茎和叶提供营养

B.让实验现象更明显

C.没有作用

（2）一段时间后,小明将这段茎横切，她发现（??）。

A.横切面全被染红了

B.横切面的一部分被染红了

C.横切面没有被染红

（3）这个实验能证明植物的茎具有（??）作用。

A.运输水分

B.支撑植物

C.制造养料

3.小明同学种植并观察了凤仙花的生长情况，请据下表回答有关问题：

（1）由上表可知，凤仙花出土后四周内，茎的生长情况是（???）（填字母）。

A.开始生长得较慢，逐渐变快；

B.开始生长得较快，逐渐变慢

（2）取四周后生长状况良好的凤仙花的茎，插入装有红色水的烧杯中。一段时间后发现茎变红了，这说明植物的茎具有（???）作用。

（3）凤仙花的一生经历了（???）、幼苗生长发育、植物开花结果、死亡等过程。

参考答案

一.选择题

1.B

2.A

3.D

4.A

5.A

6.B

二.填空题

1.支撑植物；运输水分；直立；红褐；淡绿色

2.果实；种子

3.种子；果皮

4.轻；风力

5.花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊；完全花；不完全花

6.弹射传播；风力传播；动物传播

三.判断题

1.×