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部编版五年级上册道德与法治第四单元《骄人祖先 灿烂文化》测试卷精品【全优】.docxVIP

部编版五年级上册道德与法治第四单元《骄人祖先 灿烂文化》测试卷精品【全优】.docx

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部编版五年级上册道德与法治第四单元《骄人祖先灿烂文化》测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.东汉时期(??)改变了造纸术。

A.黄道婆

B.蔡伦

C.祖冲之

2.都江堰是战国时期修建的大型水利工程,设计修建负责人为(??)。

A.李冰父子

B.李春

C.李贺

3.(??)表示春雷惊醒了蛰居的动物,这时天气转暖,春耕马上就要开始了。

A.惊蛰

B.春分

C.谷雨

D.立春

4.“黄花岗七十二烈士”之一的林觉民在《与妻书》中写道:“当亦乐牺牲吾身与汝身之福利,为天下人谋永福。”体现了(??)。

A.爱国主义的家风

B.孝心敬老的家风

C.文明礼仪的家风

5.下列说法错误是(??)。

A.书是人类进步的阶梯

B.书是人类的精神食粮

C.书是传播文化的使者

D.书的发明和使用对推进人类进步和发展起不到任何作用

6.下列说法正确的是(??)。

A.汉字没有任何意思

B.汉字蕴含着丰富的文化信息

C.汉字不值得我们学习

7.(??)部落是我国最早进入农耕的部落。

A.皇帝

B.炎帝

C.大禹

8.关于“二十四节气”,下面说法不正确的是(??)。

A.把一年分为24等份,表示季节的更替和气候的变化

B.我国古代历法的独特创造,已经过时

C.至今仍指导农业活动

D.2016年被列入人类非物质文化遗产代表作名录

9.没有(??),个人就不能发展,社会就不会进步。

A.仁爱

B.求新

10.下列不属于中华传统文化艺术的是(??)。

A.汉字书法

B.京剧

C.巴蕾舞

D.印章

E.中医

F.中华武术

二.填空题(共10题,共36分)

1.汉字的(???)艺术更是绚烂多姿,异彩纷呈,是中华艺术宝库中的(???)。

2.汉字不仅是维系(???)的重要纽带,也是世界人民共同的财富。

3.汉字很早就传入(???)、(???)、(???)等国家和地区,对促进中国与这些国家和地区的经济、文化交流发挥了重要作用。

4.求新是(???)不可或缺的一部分。

5.汉字与(???)同出一源,早期汉字与以写意为特点的中国绘画有异曲同工之妙。汉字形体优美,具有十分独特的审美价值。

6.汉字与(???)同出一源,早期汉字与以写意为特点的中国绘画有(???)之妙。汉字的这种写意性形体使得人们很容易根据字形去判断它所表达的(???)。

7.人格修养离不开(???)和(???)。

8.中华人民共和国的首都是(?????),北京有着悠久的历史,是世界著名的历史文化名城

9.我国的中医药学已有几千年的历史,在世界上(???)。它独特的(???)、诊疗方法和丰富的中草药,为无数人解除病痛。

10.诚信既是一个人的(????),也是一个民族、国家的(????)。

三.判断题(共10题,共20分)

1.我们是小学生,没必要考虑国家的命运。(??)

2.蔡伦改进了造纸术,而毕昇发明了活字印刷术。??(??)

3.“失信不立”是亘古不变的人生哲理。??(??)

4.草书的灵动,行书的清秀,都体现了人们对汉字形体之美的不懈追求。(??)

5.“位卑未敢忘忧国”是陆游表达爱国情怀的诗句。(??)

6.李时珍用27年时间编成了《本草纲目》。(??)

7.南宋时,指南针开始运用于航海。(??)

8.算盘是中国人发明的书写工具。??(??)

9.汉字是维系中华文明的重要纽带,也是世界人民共同的财富。(??)

10.东汉时期的华佗发明了“麻沸散”。(??)

四.连线题(共1题,共8分)

1.牵线搭桥。

医圣华佗《伤寒杂病论》

神医张仲景发明“麻沸散”

医祖扁鹊《难经》

药王孙思邈《千金方》

五.填表题(共1题,共12分)

1.领先世界的中国古代科技成就表.

六.简答题(共5题,共25分)

1.我们常说“己所不欲,勿施于人”,这句话的意思是什么?日常生活中,你又是如何做到这一点的。

2.说说“敏而好学,不耻下问”“学而不思则罔,思而不学则殆”给你的启示。

3.你知道曲阜的“三孔”吗?说一说“三孔”是指的什么,并分别简单介绍。

4.举例说明你了解的中华传统美德。

5.有同学认为,我们的祖国如此强大了,就没有必要有忧患意识了。谈谈你的看法。(先表明观点,再说明理由)

七.辨析题(共1题,共5分)

1.在科技高度发展的今天,手机、电脑都普及了,人们很少写字了,汉字也就失去了活力。请谈谈你的看法。

八.材料题(共1题,共15分)

1.??材料一?小乐答应星期天下午去帮助因病耽误了功课的小明补习功课,但他在家玩游戏把给小明补课的事忘得一干二净。

??材料二

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