选择题专项18　化学实验仪器方案的设计与评价课件高三二轮复习.pptx

选择题专项18化学实验仪器、方案的设计与评价(1)

考向一化学实验仪器的使用及实验装置(回归教材——气体制备实验装置)(2024·河北高考)图示装置不能完成相应气体的发生和收集实验的是(加热、除杂和尾气处理装置任选)(C)选项气体试剂ASO2饱和Na2SO3溶液＋浓硫酸BCl2MnO2＋浓盐酸易忽略加热制Cl2CNH3固体NH4Cl＋熟石灰DCO2石灰石＋稀盐酸C

解析利用固体NH4Cl和熟石灰混合加热制取氨气，反应物均为固体，该实验通常在试管中进行，实验时试管口稍向下倾斜，防止生成的水回流使试管受热不均匀而炸裂，C符合题意。

(实验装置与实验目的)(2024·浙江6月选考)下列说法不正确的是(C)A.装置①可用于铜与浓硫酸反应并检验气态产物B.图②标识表示易燃类物质C.装置③可用于制取并收集氨气D.装置④可用于从碘水中萃取碘C

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1.常见装置图的错因分析(1)反应试剂错误注意装置中细节：药品、是否加热、是否反应等

①制备氯气用浓盐酸与二氧化锰反应，不用稀盐酸②稀硫酸与铜不反应，应用浓硫酸③硫酸与CaCO3反应生成硫酸钙，硫酸钙微溶，会覆盖在CaCO3表面，阻止反应继续进行④NH4Cl分解产生的NH3和HCl会在试管口再次化合为NH4Cl，不能用于制取NH3。错因分析：

(2)除杂试剂错误“长进短出”，试剂选择是否合理(不增不减)错因分析：①氯气也可以与NaHCO3饱和溶液或NaOH溶液反应，应用饱和食盐水除去杂质气体HCl②SO2在饱和NaHSO3溶液中溶解度很小，不能除去，应改为饱和碳酸氢钠溶液③二氧化碳与碱石灰反应，不能用于除杂。

(3)吸收剂错误

①乙酸乙酯能在氢氧化钠溶液中发生水解反应，应选用饱和碳酸钠溶液②不能防止倒吸，水在上层才能防止倒吸，应选用CCl4③Cl2在饱和食盐水中溶解度很小，不可用于吸收尾气，应选用NaOH溶液④SO2在饱和NaHSO3溶液中溶解度很小，不可用于吸收尾气，可选用NaOH溶液，用倒立的漏斗吸收尾气防倒吸。Ca(OH)2溶解度小，不能用澄清石灰水吸收Cl2错因分析：

(4)反应条件错误错因分析：①MnO2与浓盐酸常温下不反应，缺少加热装置②浓硫酸与Cu粉常温下不反应，缺少加热装置③浓硫酸与碳常温下不反应，缺少加热装置。

(5)仪器错误错因分析：?①灼烧海带应用坩埚②硫酸应盛放在酸式滴定管里③蒸发结晶应该用蒸发皿。

(6)仪器缺少或位置错误错因分析：①没有玻璃棒引流；漏斗下端尖嘴没有紧靠烧杯内壁②蒸馏时温度计水银球应位于蒸馏烧瓶支管口处，不能伸入液体中。

(7)操作错误

①胶头滴管不能插入容量瓶内②有机层在上层，应从上口倒出③应先将浓硫酸稀释并恢复至室温后再转移④制取氨气为固体与固体混合加热，试管口要向下倾斜，防止药品中湿存的水分或生成的水受热后变成水蒸气，到管口遇冷成水流回试管底部，使试管炸裂⑤NH3的密度比空气小，导管应短进长出，用向下排空气法收集⑥蒸干溶液得到CuSO4，应为加热浓缩，冷却结晶⑦蒸干溶液得到的是Cu(OH)2再灼烧得CuO，应为通入HCl气体冷却结晶。错因分析：a

2.创新仪器装置(1)索氏提取器原理：索氏提取器下方连接的烧瓶内的溶剂受热蒸发，蒸气沿蒸气导管上升至提取器上方的冷凝管，冷凝后滴入滤纸套筒中，与固体物质接触，进行萃取，当萃取液液面达到虹吸管顶端时，经虹吸管返回烧瓶。优点：实现连续萃取，减少溶剂用量。

(2)安全漏斗装置原理：安全漏斗的曲形导管对蒸馏烧瓶中的气体有液封作用。优点：安全漏斗下端不必插入液面下，操作简便。

(3)防堵塞装置原理：当瓶内的气体压强过大，可通过长颈漏斗或长玻璃管液面高度调节，保持瓶内压强恒定。优点：平衡压强，防止堵塞。

(4)启普照发生器及其简易装置原理：此装置适用于难溶于水的块状固体和液体不加热条件下反应生成难溶于水的气体制备，根据操作，调节生成气体的压强变化，使固体药品与液体药品分离或接触，实现反应停止或进行。优点：随开(导管活塞)随制，随关随停。

(5)分水器装置原理：反应前预先在分水器中加入一些水，使液面低于支管口0.5cm，并做好标记。在加热过程中，有机化合物与水形成共沸物蒸出并冷凝回流至分水器中，随反应进行，有机化合物浮在水面上，回流到烧瓶中，若期间水面逐渐升高，需要打开下方的活塞，放出少量的水，使水面维持在标记处。注意：与水一起蒸出