Unit1FoodanddrinksLesson4Againplease（课件）-（五四学制）（级下册.pptx

Lesson4Again,please!MissDuanUnit1FoodandDrinks

单元学习目标回顾

1.Song:Fishandrice.

2.Guessinggame.It’sadrink.It’swhite.Whatisit?It’sadrink.It’sorange.Whatisit?It’sadrink.It’sbrown.Whatisit?

3.Free-talkDoyoulike......?Yes,Ido./No,Idon’t.

4.Pair-workTrytoeathealthyfood.It’sgoodforyourbody!

5.Readandanswer.Whatdoestheboywantatlast?（最后）A.chicken,beefandicecreamB.Adoctor

教学过程：Step3Let’sread.Why?（Thestoryline）Don’teattoomuch.Fishandvegetablesaregoodforus......

Don’teattoomuch.Fishandvegetablesaregoodforus.（可以用简短的中文表达）.....Let’sjudgeandsugesst.你会这样吗？

5.Pairwork:Apicnic：我们学习了很多健康饮食的知识，今天我们的动物朋友们也要去野餐，你知道他们都喜欢什么美食，会带什么食物吗？现在我们分小组练习一下，每个同学扮演一个小动物设计他的野餐食物，我们比比看哪个小组设计的最合理？Wordbank:monkeytigerrabbitdogcat......Sentencepatterns:I(don’t)like.....Doyoulike.....？Whatdoyouwant?It’sgoodfor.....Assessment(评价）1.流利准确表达2句以上；2.餐单设计健康、营养搭配3.肢体语言丰富，语音语调准确

教学过程：Step4Let’sshare.What/where...

Let’scheckagain.Assessment(评价）自评互评师评1.2.3.

ChoosetodoTheBestFamilyMenu.尝试为你的家庭制作一份“营养食谱”，并用简单的语言介绍。Homework.NeedtodoTrytointroduceyourreferance,using“Ilike.....Iwant....”afterclass.Assessment(评价）自评互评师评1.2.3.Assessment(评价）1.设计科学健康；2.版面整洁美观3.介绍正确流利

Thankyou！