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Unit1FoodanddrinksLesson4Againplease(课件)-(五四学制)(级下册.pptx

Unit1FoodanddrinksLesson4Againplease(课件)-(五四学制)(级下册.pptx

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Lesson4Again,please!MissDuanUnit1FoodandDrinks

单元学习目标回顾

1.Song:Fishandrice.

2.Guessinggame.It’sadrink.It’swhite.Whatisit?It’sadrink.It’sorange.Whatisit?It’sadrink.It’sbrown.Whatisit?

3.Free-talkDoyoulike......?Yes,Ido./No,Idon’t.

4.Pair-workTrytoeathealthyfood.It’sgoodforyourbody!

5.Readandanswer.Whatdoestheboywantatlast?(最后)A.chicken,beefandicecreamB.Adoctor

教学过程:Step3Let’sread.Why?(Thestoryline)Don’teattoomuch.Fishandvegetablesaregoodforus......

Don’teattoomuch.Fishandvegetablesaregoodforus.(可以用简短的中文表达).....Let’sjudgeandsugesst.你会这样吗?

5.Pairwork:Apicnic:我们学习了很多健康饮食的知识,今天我们的动物朋友们也要去野餐,你知道他们都喜欢什么美食,会带什么食物吗?现在我们分小组练习一下,每个同学扮演一个小动物设计他的野餐食物,我们比比看哪个小组设计的最合理?Wordbank:monkeytigerrabbitdogcat......Sentencepatterns:I(don’t)like.....Doyoulike.....?Whatdoyouwant?It’sgoodfor.....Assessment(评价)1.流利准确表达2句以上;2.餐单设计健康、营养搭配3.肢体语言丰富,语音语调准确

教学过程:Step4Let’sshare.What/where...

Let’scheckagain.Assessment(评价)自评互评师评1.2.3.

ChoosetodoTheBestFamilyMenu.尝试为你的家庭制作一份“营养食谱”,并用简单的语言介绍。Homework.NeedtodoTrytointroduceyourreferance,using“Ilike.....Iwant....”afterclass.Assessment(评价)自评互评师评1.2.3.Assessment(评价)1.设计科学健康;2.版面整洁美观3.介绍正确流利

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