部编版六年级下册道德与法治第一单元《完善自我 健康成长》测试卷附参考答案（满分必刷）.docxVIP

部编版六年级下册道德与法治第一单元《完善自我健康成长》测试卷

一.(共8题，共16分)

1.有同学说：“过去的事情就让它过去，想来想去也不能改变，因此，反思没有什么用。”从他的话里我们能知道，他其实是没有弄明白反思的（??）。

A.内容

B.流程

C.作用

2.尊重他人应该体现在（??）上。

A.语言

B.行动

C.不仅体现在话语上，更应该落实在行动上

3.下列对反思理解不正确的一项是（???）。

A.反思就是指反面思考

B.生活离不开反思

C.当我们思考过去的事情，并从中得到经验或教训时，就是在反思

D.反思是一种自我完善的方式，能帮我们回顾、分析和总结过去

4.下列关于宽容的说法错误的是（???）。

A.宽容不仅给我们带来了和谐、友善的社会生活环境，也使我们内心保持平和、安定，让我们生活得幸福、愉快

B.宽容就是无限度地纵容和姑息迁就

C.宽容是人体健康的“维生素”

5.丽丽双休作业没做完，课代表知道后应该（??）。

A.宽容她，不告诉老师

B.让她抄作业

C.指出她的错误，并帮助她完成作业

6.下面哪些行为属于尊重自己（??）。

A.程刚听不得批评，每次别人提意见，他都要找很多理由为自己辩护

B.王凯给赵明起了一个很难听的外号，赵明一听就火了，要求王凯向他道歉

C.吴达特别喜欢下棋，每次赢棋就兴高采烈，输棋就生气发火，班上谁都不愿意和他下棋

7.古人说：“敬人者，人恒敬之。”要想赢得他人的尊重，首先要尊重他人。在日常生活中，我们不应该（??）。

A.尊重他人人格

B.尊重他人劳动

C.对他人有礼貌

D.事事迁就他人

8.我国宪法明确规定，公民的人格尊严不受侵犯，由此看来，尊重他人既是（??），也是（??）。

A.社会要求，法律要求

B.道德要求，法律要求

C.国家要求，法律要求

二.(共8题，共38分)

1.别人与自己不同，自己也与别人不同，不可能要求（???）。

2.通过反思，我们可以总结（???），进一步（???）自己；也可以看到自己的（???）和（???），更好地（???）自己；还能明确自己努力的（???），判断自己的（???）是否有助于（???）的实现。

3.每个人都应该得到（?????）。

4.反思的（?????）很重要，反思的（?????）更应该记录下来，以便提醒自己。

5.君子（?????）而不同。

6.尊重自己，并不意味着拒绝批评。尊重自己与接受别人的批评是不矛盾的。如果过于（?????）、（?????）、（?????），就是过度维护自己。

7.每个人都应该得到（?????）。

8.宽容不仅给我们带来了和谐、友善的社会环境，也使我们的内心保持（?????），（?????），让我们生活得幸福、愉快。

三.(共8题，共16分)

1.在日常生活中，人们之间可以避免产生摩擦、冲突。（??）

2.拥有一颗宽容的心，不能“以眼还眼，以牙还牙”。（??）

3.反思一旦形成习惯。做起来就非常自然了。（??）

4.曾子每日三省太麻烦了，完全不需要。（??）

5.尊重他人是一个人内在素养的外在表现。（??）

6.我们身边的每一个人都值得尊重，不管他是什么职业。（??）

7.每个人都有自己的尊严和价值，只有尊重自己，才能获得别人的尊重。（??）

8.多一些宽容就可以少一点争吵和冲突。（??）

四.(共1题，共4分)

1.连一连。

小刚听不得批评，找理由为自己辩护?????尊重自己

陈红很善于反思每一天中的不足???????过度维护自己

李明的座右铭是“不自我贬低，不自卑”???自我完善的一种方式

妈妈常常原谅孩子犯的小错误????????金无足赤人无完人

五.(共6题，共43分)

1.学会反思有什么意义？

2.掌握反思的方法，可以让我们更好地进行反思。请列举两种反思的方法。

3.只有尊重自己，才会获得别人的尊重。那么尊重自己有哪些表现？

4.我们总是会发现身边有一些很不宽容的人，事事都斤斤计较。对于哪些不宽容的观点，我们该怎么说服他们呢？

5.对于那些不宽容的观点，我们该怎么说服他们呢?

6.如何对待别人的不宽容？

六.(共1题，共5分)

1.王灿和李乐是好朋友，一次考试，王灿有一道题不会做，让李乐把答案给他抄一下。李乐没有答应。王灿决定和李乐绝交。

李乐的做法对吗？为什么？李乐怎样才能继续获得王灿的友谊？

七.(共1题，共6分)

1.情景再现

一次，理发师为周总理刮脸时，周总理咳嗽了一声，刀子不小心把他的脸刮破了。理发师十分紧张，不知所措。周总理和蔼地说：“不用着急，这不能怪你，我咳嗽前没有向你打招呼，你怎么知道我要动呢？”

（1）通过这件小事，我们从周总理身上看到了一