广东省中山市浪网中学九年级化学上册 第三单元 课题2 分子和原子说课稿 新人教版.docx

广东省中山市浪网中学九年级化学上册第三单元课题2分子和原子说课稿新人教版

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：九年级化学上册第三单元课题2分子和原子

2.教学年级和班级：九年级

3.授课时间：2023年4月15日

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.培养学生的科学探究意识，通过实验观察和数据分析，让学生理解分子和原子的基本性质和关系。

2.增强学生的科学思维能力，通过分子和原子概念的引入，引导学生运用模型构建和逻辑推理来解释化学现象。

3.提升学生的科学态度与价值观，认识到分子和原子是构成物质的基本粒子，从而理解化学学科的基础性和重要性。

教学难点与重点

1.教学重点

-重点理解分子和原子的概念，包括它们的定义、性质和区别。

-重点掌握原子结构的基本知识，如原子核和电子的分布。

-重点通过实验现象理解分子和原子的运动和相互作用。

2.教学难点

-难点在于区分分子和原子的本质区别，尤其是在化学反应中它们如何参与。

-难点在于理解原子结构中电子排布的规律，特别是核外电子层的填充顺序。

-难点在于运用分子和原子的知识解释生活中的化学现象，如物质的溶解、燃烧等。

-难点在于通过实验数据推断分子的存在和性质，需要学生具备一定的实验操作能力和数据分析能力。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有九年级化学上册第三单元的教材。

2.辅助材料：准备与分子和原子相关的图片、图表，以及解释原子结构的动画视频。

3.实验器材：准备演示和实验所需的原子模型、电子轨道模型、试管、烧杯等。

4.教室布置：设置分组讨论区，配备实验操作台，确保实验区域安全整洁。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示日常生活中的化学现象，如水滴形成、花香弥漫等，引导学生思考这些现象背后的微观粒子。

-回顾旧知：简要回顾物质构成的基本概念，如分子、原子等，以及它们在化学反应中的作用。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：详细讲解分子和原子的定义、性质、区别，以及它们在化学反应中的角色。

-举例说明：通过具体的化学反应实例，如水的电解、氧气的生成等，展示分子和原子的变化过程。

-互动探究：组织学生进行小组讨论，提出问题，如“为什么水分子可以分解成氢气和氧气？”引导学生思考并尝试解答。

3.实验操作（约30分钟）

-学生活动：分组进行实验，观察分子和原子在实验中的变化，如通过加热观察氧气生成气泡。

-教师指导：在实验过程中，教师巡回指导，确保学生正确操作，并解答学生提出的问题。

4.分子和原子结构（约20分钟）

-讲解原子结构：介绍原子核和电子的基本概念，电子排布的规律，以及元素周期表的基本知识。

-举例说明：通过原子结构的模型，展示电子在不同能级上的分布，以及原子的化学性质。

-互动探究：让学生尝试绘制原子结构图，并讨论不同元素的电子排布特点。

5.应用与拓展（约15分钟）

-学生活动：通过案例分析，如金属的腐蚀、塑料的降解等，让学生运用所学知识解释实际问题。

-教师指导：引导学生思考分子和原子在环境保护和资源利用中的作用。

6.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：完成教材中的练习题，巩固分子和原子的基本概念和性质。

-教师指导：批改练习，针对学生的错误进行个别辅导，确保学生掌握知识。

7.课堂总结（约5分钟）

-总结本节课的主要知识点，如分子和原子的定义、原子结构、化学反应等。

-强调分子和原子在化学学科中的重要性，以及它们在日常生活和科学研究中的应用。

8.作业布置（约5分钟）

-布置课后作业，包括完成教材中的习题、查阅相关资料了解分子和原子的最新研究进展。

-鼓励学生进行自主学习，提出问题，为下一节课做好准备。

拓展与延伸

六、拓展与延伸

1.拓展阅读材料

-《化学世界探秘》：这本书通过生动的案例和实验，介绍了化学的基本原理和应用，适合学生自主阅读，以拓宽他们对分子和原子世界的认识。

-《原子结构探索》：详细介绍了原子结构的发现历程，包括原子模型的发展、量子力学的基本概念等，有助于学生深入理解原子结构的重要性。

-《化学与社会生活》：探讨化学知识在日常生活、环境保护、能源利用等方面的应用，让学生认识到化学学科与生活的紧密联系。

2.课后自主学习和探究

-学生可以尝试通过互联网搜索有关分子和原子的最新研究进展，了解化学领域的最新动态。

-鼓励学生设计简单的实验，如观察不同物质的扩散速率，以加深对分子运动的直观理解。

-引导学生思考化学知识在科技发展中的作用，如半导体材料的研究、新能源的开发等，