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部编版五年级上册道德与法治期中测试卷附答案【黄金题型】.docxVIP

部编版五年级上册道德与法治期中测试卷附答案【黄金题型】.docx

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部编版五年级上册道德与法治期中测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.下列做法中你不赞同的是(??)。

A.小亮想利用周末的时间学习跆拳道

B.小芳暑假不知道做什么,完全是父母说了算

C.小丽遇到困惑时,会参考老师的建议

2.下列属于校内课余生活的是(??)。

A.和奶奶一起剪纸

B.和家人一起购物

C.学校组织的拔河比赛

D.和同学一起参加社会公益活动

3.下列关于毒品说法错误的是(??)。

A.毒品如同毒蛇,是人类共有的敌人

B.尝试一口毒品没什么

C.我们要懂得避免沾染毒品的不良嗜好

4.毒瘾是可以戒除的,关键在于个人的(??)。

A.意志???

B.年龄???

C.财力

5.在你选择课余生活时,正确的做法是(??)。

A.只选择自己喜欢的,不参与其他活动

B.跟随其他同学,大家选什么我选什么

C.跟父母商量,听取意见

6.下列同学的说法正确的是(??)。

A.我的课余生活都应该由爸妈决定

B.我想在课余时间参加志愿者活动,为社会献爱心

C.我已经是高年级学生了,课余生活想做什么就做什么

二.填空题(共6题,共26分)

1.吸烟、喝酒不仅直接危害青少年的(????)健康,还能诱发(????)行为,甚至导致违法犯罪。

2.班级的共同决定是面向(?????)的。每个成员都是(?????)的,执行标准要(?????)、稳定,任何人不能任意改动。

3.班委会由(???)组成。

4.尊重他人与自己的(???),也是尊重(???)。

5.我们正处在“想独立”“渴望成熟”的(???)时期,对新鲜事物(???),凡事都想试一试,但是绝对不能去尝试对我们(???)的行为。

6.在自主选择中,我们需要听取父母的意见,也要从自己的实际情况出发,争取一些(???)和(???)的机会。

三.判断题(共6题,共12分)

1.在交流中,总是试图改变他人,不会给别人带来烦恼。(??)

2.决定班级事务时,当意见不统一时,应该少数服从多数。(??)

3.同学过生日,提议喝点酒庆祝,还说低度酒喝了也不会醉。(??)

4.大家多为班集体出主意,会使集体生活更加美好。(??)

5.讨论和决定班级事务是班主任和班干部说了算。(??)

6.班级决定公布后,一些同学如果有意见,可以向班级提出。在作出新的决定前,要暂停执行班级原有的决定。(??)

四.连线题(共2题,共10分)

1.与人交流表达时会遇到下面的问题,请找出解决问题的办法,连一连。

2.连线魔方。

班级大事共商议?????提案发言重参与

班会应选主持人?????耐心倾听讲秩序

表达意见要充分?????尊重决定我愿意

大会表决形式多?????开会务必有程序

五.填表题(共1题,共8分)

1.你的课余生活是自己选择的,还是听从爸爸妈妈的建议安排的?两种方式各有哪些利弊呢?

六.简答题(共5题,共27分)

1.请你结合安排时间要考虑的因素,为自己设计一份课余生活计划。

2.我们怎样才能做到合情合理地表达?

3.丰富的课余生活有哪些作用?

4.在共同协商班级建设的过程中,对我们的成长有什么益处?

5.回顾你暑假参加了哪些课余活动。通过学习《自主选择课余生活》一课,对你今后选择课余生活有哪些启发?

七.辨析题(共2题,共11分)

1.先判断对错,再说明理由

有同学认为,只有学习成绩好的才能参加班委竞选。

2.我是组长,主要负责监督同学的长跑情况,我就不用跑了。这种说法对吗?为什么?

八.综合题(共2题,共15分)

1.下面是五年级X班班委竞选活动的流程,次序已被打乱,请你将正确的次序排列好,填在横线上。

①自愿报名?

②发布竞选公告??

③无记名投票

④公开唱票,公示结果??

⑤竞选人演讲与答辩

第一步(??)第二步(??)第三步(??)第四步(??)第五步(??)

2.当与同班同学意见不同时,我通常采取“换位三部曲”,第一部(???)第二部(???)第三部(???)。这样会有效化解矛盾,促进和谐。而且在与同学沟通时要讲究方法,有一次我和好朋友约好一起去博物馆,可他临时有事爽约了,有两种表达,你会选择(???)(A.我有点失望!B.你真不守信用!)

选择的理由是什么??

参考答案

一.选择题

1.B

2.C

3.B

4.A

5.C

6.B

二.填空题

1.身心;不良

2.全体成员;平等;一致

3.班委会委员

4.不同;自己

5.心理发育;充满好奇;有危害

6.锻炼;成长

三.判断题

1.×

2.√

3.×

4.√

5.×

6.×

四.连线题

1.如图:

2.如图:

五.填表题

1.培养独立思考的能力,选择自己感兴趣的课余生活。思考不全面,

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