数学二年级下册《第六单元认识图形》大单元整体教学设计2025.docx

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数学二年级下册《第六单元认识图形》大单元整体教学设计

一、内容分析与整合

（一）教学内容分析

本教案针对的是2024新北师大版数学二年级下册《第六单元认识图形》的教学内容。这一单元的核心目标是帮助学生建立对基本图形的直观认识，理解图形的基本特征，以及图形之间的区别和联系。具体来说，本单元涉及的主要内容包括：

认识平面图形：学生需要识别并命名常见的平面图形，如长方形、正方形、三角形、圆等，理解这些图形的基本特征，如边的数量、角的特征等。

图形的性质：通过折叠、测量等操作活动，让学生感受图形的对称性、稳定性等性质，初步形成空间观念。

图形与生活的联系：引导学生观察生活中的图形，发现图形在日常生活

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