初二生物第4周小练习.docx

姓名班级初二生物第4周小练习

6月14日就要进行生物中考，考试不仅仅考你们的记背，更重要的是生物素养。同学们该记了。请仔细阅读下面知识点（这张纸收藏好），再完成后面两道大题。每个同学都要被检查并统计。时间15分钟。

以下是冀少版初中七年级上册生物教材第二章《生物体的结构层次》的知识重点梳理，结合章节内容及核心考点整理：

一、细胞的基本结构和功能

1.?**动植物细胞的结构**??

???-?**共同结构**：??

?????-?细胞膜（控制物质进出）??

?????-?细胞质（生命活动的主要场所）??

?????-?细胞核（遗传信息库，控制细胞活动）??

???-?**植物细胞特有结构**：??

?????-?细胞壁（支持和保护）??

?????-?叶绿体（光合作用场所，含叶绿素）??

?????-?液泡（储存细胞液，含色素、营养物质等）??

2.?**细胞各结构的功能**??

???-?**线粒体**：呼吸作用的主要场所，为细胞提供能量（动植物细胞共有）。??

???-?**细胞核**：含有DNA，是遗传控制中心。??

???-?**细胞膜**：半透膜，控制物质进出（如选择性吸收营养物质、排出废物）。??

###?**二、显微镜的使用与观察**

1.?**显微镜的操作步骤**??

???-?取镜安放?→?对光（低倍物镜、大光圈、凹面镜）→?放置标本?→?调焦观察（先粗准焦螺旋，后细准焦螺旋）。??

???-?**注意事项**：??

?????-?标本需薄而透明（如洋葱表皮细胞临时装片）。??

?????-?观察物像为倒像（上下左右颠倒）。??

?????-?放大倍数?=?目镜倍数?×?物镜倍数。??

2.?**临时装片制作**（以洋葱表皮细胞为例）??

???-?步骤：擦→滴（清水）→撕→展→盖（避免气泡）→染（碘液）。??

###?**三、细胞的分裂、生长与分化**

1.?**细胞分裂**??

???-?**过程**：细胞核先分裂?→?细胞质均分?→?形成新细胞膜（植物细胞还形成新细胞壁）。??

???-?**意义**：使细胞数目增加，是生物体生长、发育、繁殖的基础。??

2.?**细胞分化**??

???-?概念：分裂后的细胞在形态、结构和功能上发生差异的过程。??

???-?结果：形成不同种类的细胞，进而形成组织。??

###?**四、生物体的结构层次**

1.?**植物体的结构层次**??

???-?**细胞?→?组织?→?器官?→?植物体**??

?????-?**组织类型**：??

???????-?分生组织（分裂能力，如根尖、茎尖）??

???????-?保护组织（表皮，如叶表皮）??

???????-?营养组织（储存营养，如果肉）??

???????-?输导组织（导管和筛管，运输物质）??

???????-?机械组织（支持作用，如叶脉中的纤维）??

?????-?**器官**：根、茎、叶（营养器官）；花、果实、种子（生殖器官）。??

2.?**动物体的结构层次**??

???-?**细胞?→?组织?→?器官?→?系统?→?动物体**??

?????-?**组织类型**：??

???????-?上皮组织（保护、分泌，如皮肤表皮）??

???????-?肌肉组织（收缩和舒张，如骨骼肌）??

???????-?神经组织（产生和传导兴奋，如神经元）??

???????-?结缔组织（支持、连接、营养，如血液、骨组织）??

?????-?**系统**：多个器官协同完成特定功能（如消化系统、呼吸系统）。??

###?**五、关键对比与易错点**

1.?**动植物细胞结构的区别**??

???-?植物细胞有细胞壁、液泡、叶绿体；动物细胞没有。??

???-?液泡在成熟植物细胞中明显，动物细胞液泡小或不明显。??

2.?**组织与器官的区分**??

???-?**组织**：由形态相似、功能相同的细胞群构成。??

???-?**器官**：由不同组织按照一定次序组合而成（如叶是器官，含保护组织、营养组织等）。??

3.?**单细胞生物**??

???-?如草履虫、衣藻：一个细胞完成全部生命活动（运动、呼吸、排泄等）。??

###?**六、实验与探究重点**

1.?**观察植物细胞（如洋葱表皮）**??

???-?染色剂：碘液（使细胞核更清晰）。??

???-?气泡特点：边缘黑、中间亮，会移动。??

2.?**观察动物细胞（如口腔上皮细胞）**??

???-?滴生理盐水（维持细胞形态）。??

**复习建议**：结合显微镜操作实验理解细胞结构，通过对比动植物组织、器官的差异掌握结构层次，背诵核心概念（如细胞分化、组织类型）。可绘制思维导图梳理知识点。

1．下图甲、乙分别是植物、