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教科版四年级上册科学期末测试卷
一.选择题(共5题,共10分)
1.(??)不属于家里的声音。
A.菜市场的吆喝声?????B.炒菜的声音?????C.打呼噜的声音
2.小明爱吃水果沙拉,水果沙拉属于(??)。
A.熟食?????B.肉类?????C.生食
3.用棉线和纸杯制作的“土电话”,声音主要是通过(??)从话筒传到听筒的。
A.空气?????B.棉线?????C.纸杯
4.口腔中起消化作用的是(??)。
A.牙齿?????B.唾液?????C.舌头
5.如图是我国古代的乐器编钟,用小锤敲击它们,会发出悦耳的声音。我们发现,当小锤敲击时,越小的编钟发出的声音(??)。
A.越高?????B.越强?????C.越低
二.填空题(共5题,共12分)
1.(???)橡皮筋,橡皮筋会发出声音。
2.在月球上,由于没有空气,两个人即使相隔不远,也不能互相通话,必须要使用(???)。
3.在车站、菜市场等地经常会听到(???)的声音。
4.“小胖墩”身材产生的主要原因是(???),“豆芽菜”身材产生的主要原因是饮食缺陷造成的(???)。
5.充气的气球具有能量,喷气时可以产生(???)。
三.判断题(共5题,共10分)
1.记录一天的食物时,八宝粥是一种食物。(???)
2.同一个物体能发出高低、强弱的声音。(?)
3.用不同的力量敲击鼓面,鼓发出声音的强弱都一样。(??)
4.各种乐器的发声方法和发声部位不同,但都能发出美妙的声音。(??)
5.敲击过的音叉接触水面,水面出现许多波纹,说明声音以波的形式传播。(??)
四.连线题(共2题,共11分)
1.请将产生的力和力的名称用线连起来。
从滑梯上往下滑的力??????重力
射箭时弓产生的力???????弹力
水往低处流的力????????反冲力
推动喷气式飞机前进的力?????摩擦力
使足球在草地上慢慢停下的力??
2.下列声音主要是通过什么传播的?把它们起来。
五.简答题(共5题,共25分)
1.编钟上悬挂的是铜器。用木槌击打铜器。请你判断铜器发出的声音有什么不同?
2.请你列举人体保持健康需要的营养成分。
3.二胡只有两根弦,它是怎样发出高低不同、强弱不同的声音的?
4.如何保证我们所摄入的营养均衡?
5.闪电和雷同时在云层产生,在夏季的雨夜,我们总是先看到闪电,后听到雷声,请对这种现象进行合理解释。
六.材料题(共1题,共9分)
1.写出下图各部分的名称。
七.综合题(共3题,共34分)
1.下图是平衡膳食宝塔,据图分析并回答问题。
(1)每天人摄取最多的食物应是(???)(???)类食物。
(2)每天人摄取最少的食物应是(???)(???)类食物。
(3)青少年每天应比成年人多摄取含(???)多的食物,即金字塔第(???)、(???)层的食物。
(4)李伯伯近期患了冠心病,你帮他分析一下,他在饮食中应尽量减少第(???)层的食物,适当多吃第(???)层的食物。
2.如图,取一面鼓,在鼓面上撒上一些纸屑。
1.小明用力按压鼓面,发现鼓不会发声,这是因为鼓面没有(??)。
A.受到外力???B.振动????C.弯曲
2.轻轻敲鼓,鼓发出声音,纸屑(??)。
A.反复跳动???B.位置不变???C.跳动一次就停止
3.用力敲鼓,鼓面上的纸屑上下跳动幅度(??)。
A.变大?????B.变小?????C.不变
4.用力敲鼓和轻轻敲鼓,听到的两次鼓发出的声音(??)。
A.高低不同???B.强弱不同???C.一样
5.停止敲鼓,仍能听到一段余音,这是因为(??)。
A.鼓面停止振动后仍能发声
B.鼓面继续振动了一段时间
C.人耳的错觉,实际上声音已经消失
3.仔细观察下图,根据所学的知识,回答下列问题。
(1)如图是一个模拟鼓膜振动的装置,它用气球皮模拟(???)。
(2)我们在橡皮膜上撒些碎纸肩,这些碎纸屑的作用是(???)。
(3)音叉与橡皮膜的距高固定不变,当轻轻敲击音叉时,音叉发出的音量比较(???)(选填“强”、“弱”),气球皮上的碎纸屑跳动幅度比较(???)(选填“大”、“小”);当重重敲击音又时,音叉发出的音量比较(???)(选填“强”、“弱”),气球皮上的碎纸屑跳动幅度比较(???)(选填“大”、“小”)。
(4)敲击音叉的力度相同时,音叉距离气球皮越近,气球皮上的碎纸屑跳动幅度比较(???)(选填“大”、“小”)。
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