Unit 1 Science and Scientists Reading and Thinking 说课稿 高中英语同步备课系列(人教版2019选择性必修第二册）.docxVIP

Unit1ScienceandScientistsReadingandThinking说课稿高中英语同步备课系列(人教版2019选择性必修第二册）

一、设计意图

本节课通过“Unit1ScienceandScientistsReadingandThinking”的教学，旨在提升学生阅读理解和思辨能力。结合人教版2019选择性必修第二册教材，以科学和科学家为话题，通过阅读文本，培养学生获取信息、分析问题和批判性思考的能力，激发学生探究科学的兴趣。

二、核心素养目标

1.培养学生的阅读理解能力，使学生能够准确把握文本信息，理解科学家的生平和成就。

2.增强学生的思辨能力，通过分析科学家的研究方法和成就，引导学生对科学现象进行批判性思考。

3.提升学生的跨文化交际意识，通过了解不同科学家的背景和故事，拓展学生的国际视野。

4.培养学生的科学素养，激发学生对科学研究的兴趣，增强科学探究精神。

三、教学难点与重点

1.教学重点：

-理解文本结构：学生需识别文本的段落结构，如引言、主体和结论，以便于提取关键信息。

-识别文章主旨：引导学生从不同段落中提炼出文章的核心观点和科学家的主要贡献。

-分析科学家的研究方法：强调通过阅读文本，识别科学家在实验设计、数据收集和分析方面的方法。

2.教学难点：

-高级词汇和句型理解：一些科学领域的专业词汇和