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组织行为学题库(含答案)
一、单选题(共32题,每题1分,共32分)
1.领导者的()能够显著提升组织创新和组织绩效。
A、个人能力
B、个人学习能力
C、个人创造性
D、个人积极性
正确答案:B
2.组织变革的含义表明,变革是组织实现()的发展阶段。
A、动态稳定
B、动态平稳
C、动态持续
D、动态革新
正确答案:B
3.不同的领导理论有不同的理论视角,()特别强调了领导者不同领导风格与领导效能之间的因果关系。
A、权变论
B、行为论
C、特质论
D、丛林论
正确答案:B
4.下列关于领导行为的四分理论中的结构维度重在回答什么问题,说法错误的是()。
A、做到什么程度
B、属于“情”层面的问题
C、被领导者做什么
D、如何做
正确答案:B
5.下列关于领导者的说法错误的是。()
A、领导者对领导目标的确定、校准和实现都具有指导作用
B、领导者是领导活动中的统率者
C、领导者是领导活动的主体,在领导活动中起主导作用,居于中心地位
D、领导者是领导活动的驱动者
正确答案:A
6.有效的激励机制要处理好()变量、机体变量及反应变量之间的关系。
A、目标
B、刺激
C、激励
D、动机
正确答案:B
7.人格特质六因素模型中,认真-负责性,这一维度描述的是个体对()的关注程度。
A、任务
B、自我
C、信誉
D、群体
正确答案:C
8.东方常见的组织文化测量维度不包括哪种特质()。
A、个人独立
B、阶层意识,认为等级的存在理所当然
C、具有团队协作的倾向
D、人际关系具有互补性
正确答案:A
9.与劳动契约相比,心理契约的一个显著特点就是()。
A、书面化
B、非正式化
C、非书面化
D、正式化
正确答案:C
10.多向的()有利于克服组织创新的潜在障碍。
A、组织环境
B、组织互动
C、组织沟通
D、组织文化
正确答案:C
11.人格特质六因素模型中,描述个体主动寻求与他人建立互动交换关系的行为模式的倾向性的是()。
A、外向性
B、人际关系性
C、宜人性
D、处事态度
正确答案:B
12.个体创新研究主要以(A)和()为研究对象。
A、个体创造力
B、个体组织能力
C、个体创新行为
D、个体创新资源
正确答案:C
13.弗农的智力的层次结构理论的第四层是()。
A、小群因素
B、普遍因素
C、特殊因素
D、大群因素
正确答案:C
14.组织变革的企业内部动因不包括()。
A、发展阶段变化
B、管理机制变化
C、产品结构变化
D、政策变化
正确答案:D
15.当人们发现所说的话不够明确,或者说写出的句子难以理解时,自己对其做出调整,这种反馈称为()。
A、模糊反馈
B、外来反馈
C、正反馈
D、自我反馈
正确答案:D
16.随着社会主义经济的发展,内在激励中最重要的应用是()。
A、工作多样化
B、工作局限性
C、工作丰富化
D、工作单一化
正确答案:C
17.人的社会属性主要来自(),人与人之间的沟通,所提供的社会信息,对于人的行为和思想具有重要的意义。
A、社会信息
B、个人的行为
C、沟通
D、个人的动因
正确答案:C
18.()是指组织内的各成员通过学习组织的新知识和新概念,将其转换为自身的隐性知识,并完成知识在组织内的扩散,即显性知识到隐性知识。
A、合并
B、内在化
C、外在化
D、社会化
正确答案:B
19.不属于导致群体冲突的冲突源有()。
A、沟通
B、行为意向
C、个人因素
D、结构
正确答案:B
20.下列不属于构成领导活动要素的是。()
A、追随者
B、领导决策
C、领导环境
D、领导者
正确答案:B
21.从众行为的影响因素不包括()。
A、个性因素
B、个体因素
C、情境因素
D、群体因素
正确答案:B
22.美国学者()提出了基于学习主体的组织学习过程模型,强调建立组织共同的认知模式在组织学习中的重要性。
A、金
B、哈罗德·莱维特
C、卡斯特
D、托夫勒
正确答案:A
23.组织学习是将(A)与()乃至环境反应联系起来的循环过程,组织不只是被动地受个体学习过程影响,而且可以主动地影响其成员的学习。
A、个体行为
B、团队行为
C、群体行为
D、组织行为
正确答案:D
24.决定人的行为方向的是()。
A、报负标准
B、激励程度
C、动机水平
D、价值观
正确答案:C
25.()这一阶段是团队文化建设最有利的阶段。
A、高绩效阶段
B、规范化阶段
C、震荡阶段
D、成立阶段
正确答案:B
26.熊彼特认为创新是建立一种新的(),把一种从来没有过的关于生产要素和生产条件的新组合引入生产体系。
A、个体创新
B、服务的生产
C、生产函数
D、观念
正确答案:C
27.一切视劳资关系为()的消极情绪及矛盾冲突可经科学管理而解决。
A、蓝猫游戏
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