气体的压强+2024-2025学年苏科版(2024)物理八年级下册.pptxVIP

气体的压强+2024-2025学年苏科版(2024)物理八年级下册.pptx

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压强和浮力;

[第九章三、气体的压强]

》基础巩固》综合达标》素养提升;

甲乙丙丁

图14-K-1

A.图甲中,火罐紧紧吸附在皮肤上

B.图乙中,真空塑料吸盘挂钩贴附在瓷砖上

C.图丙中,用注射器将药液注入肌肉里

D.图丁中,墨水被吸进钢笔内;

压的存在,下列说法中不正确的是(C)

A.易拉罐被压瘪能说明大气压的存在B.在橡皮泥下方先垫一枚硬币能更好

地将罐口堵住;

3.历史上能够证实大气压强存在的著名实验是马德堡半球

实验,意大利科学家托里拆利首先完成测定大气压值的实验。标准大气压约等于1.0×10?Pa,相当于760mm高水银柱产生的压强。;

图14-K-3

(1)这个实验说明了_大气压_的存在。

(2)把纸杯转一圈,水和卡片都不会掉下来,说明_大气向各个

方向都有压强。

O;

(3)有同学认为,卡片不掉落,是因为水和卡片有粘力,为验证

该同学的猜想是否正确,你采取的简单实验方法是在杯底扎一小孔,观察到卡片和水掉落现象,说明卡片不掉落,不是因为水和卡片有粘力。;

5.如图14-K-4所示,小明在做“瓶吞鸡蛋”实验,他先在瓶里铺

一层沙子,然后在瓶中放入少许点燃的酒精棉,再在瓶口放上被剥了皮的熟鸡蛋。瓶内棉团停止燃烧后,瓶内压强变小

(选填“大”或“小”),鸡蛋在_大气压的作用下进入瓶中,要让

吞入瓶中的鸡蛋吐出,可将瓶倒置,并向瓶底浇热(选填“冷”;

6.(2022南通)小明利用标有2.5mL的一次性注射器、弹簧测

力计、细绳、橡皮帽等器材,对大气压的值进行测量,实验装置如图14-K-5所示。链接例2实验点拨;

(2)实验前把注射器的活塞推到底端,目的是排尽注射器内的空气,然后用橡皮帽封住小孔。

(3)该实验必须在水平方向进行测量,而不是竖直方向,这是为了防止活塞重力的影响0;

大气压

力FN;

(5)小明发现,同学们在做此实验时测得的大气压值误差很

大,对此小明与同学找出了下列可能的原因:①橡皮帽封住的注射器小孔中有残余气体;②活塞与注射器筒壁间有摩擦;

③弹簧测力计的示数没有读准;④活塞与注射器筒壁不完全密封。上述原因可能会使测量??大于真实值的是C。

(填字母序号)

A.①③B.①④C.②③D.②④;

装置图,下列表述正确的是(C)

A.将玻璃管稍微倾斜,管内外水银面高度差将变小

B.将玻璃管稍微向上提起但没有离开液面,管内外水银面高度差将变大;

8.如图14-K-7所示,梓轩发现家中厨房里用塑料挂钩吸盘挂

炊具,吸盘能“吸”在平滑的墙面上,说明了大气压的存在。挂钩能够承受一定的拉力而不脱落,是由于吸盘受到墙面的

摩擦力作用。若将图中炊具换成钩码,利用吸盘刚脱落时钩码的重力和吸盘的面积,不能(选填“能”或“不能”)粗略;

9.张强同学为研究“吸管中的饮料是被吸上来的,还是被压上

来的”这一问题,设计了如图14-K-8所示的实验。当用力推

注射器活塞时,广口瓶内的气压将大于(选填“大于”“小于”或“等于”直玻璃管内的气压,能观察到的现象是直玻璃管

内液面上升,说明吸管中的饮料是被压(选填“吸”或“压”)上来的。;

10.用如图14-K-9所示装置粗略测量大气压的值。把吸盘用

力压在玻璃上排出吸盘内的空气,吸盘压在玻璃上的面积为4×10-4m2。轻轻向挂在吸盘下的小桶内加沙子,吸盘刚好脱落时,测出吸盘、小桶和沙子的总质量为3.2kg,则大气对吸盘的压力为32N,大气压的测量值为0.8×10?Pa。若吸盘内的空气

没有完全排出,则大气压的测量值比真实

值偏小。(g取10N/kg);

11.[日常生活](2024无锡二模)我国古代先贤留下很多智慧的设

计,如图14-K-10a所示的“阴阳壶”就是众多智慧杰作中的一个。

通过控制壶柄上的孔,可以控制倒出的液体类型,从而实现“一壶三出”,其原理图如图b所示,若堵住左孔,倒出的是乙(选填“甲”

或“乙”)液体,另一种液体不能倒出是由于大气压_的作用,现代生活中与“阴阳壶”原理相同的是_①③(填序号)。

壶嘴

①用吸管“吸”饮料;

相关解析

1.C[解析]火罐紧紧吸附在皮肤上、真空塑料吸盘挂钩贴附在瓷砖上、墨水会被吸进钢笔都是利用大气压强来实现的;用注射器将药液注入肌肉里,是利用外力将针筒内的药液推入病人的肌肉里的,与大气压强无关。;

2.C[解析]易拉罐被压瘪说明了大气压的存在,故A正确;

在橡皮泥下方先垫一枚硬

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