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2024年我会漱口教案

我会漱口教案1

一、活动目标：

1、学习正确的漱口方法，知道漱口可以让口腔变干净。

2、步养成吃完东西要漱口的良好卫生习惯。

二、活动打算：

1、大嘴巴丁丁头像一个，展板一块，自制大水杯一个，水滴四个。

2、音乐《健康歌》、《刷牙歌》、《漱口歌》动画、电脑、电视机、照相机。

3、水杯人手f,温水、漱口筒、餐巾纸每组Th

三、活动过程：

（一）、出示大嘴巴丁丁头像，引起幼儿爱好。

1、老师：今日我们班来了一个小客人，他的名字叫丁丁，丁丁是个不挑食的好孩子，他每

天都吃许多东西，看丁丁今日吃了那些东西？

2、了解丁丁吃的食物，并复习5以内的数数。

提问：丁丁一共吃了几样东西？谁来数一数。

老师引导幼儿学习从上往下有依次的数数。教化幼儿做个不挑食的好孩子。

（二）、帮助丁丁把牙齿变干净，学习正确的漱口方法。

1、老师：丁丁想睡午觉，能不能立刻就去？

2、帮丁丁漱口，提问：漱口须要哪些东西？

3、老师在《健康歌》音乐中示范给丁丁漱口的方法。

4、提问：刚刚给丁丁漱了哪些地方？牙齿上的哪些东西没有了？

5、请一名幼儿上来操作，再次为丁丁漱口。

（三）、幼儿操作练习，驾驭正确的漱口方法。

1、请幼＞1施互检查牙齿是否干净后，激发幼儿漱口的.欲望。

2、老师交代要求。

3、边看《漱口歌》视痂边学漱口的儿歌，进一步概括正确的漱口方法。

（四）、老师组织幼儿合照留影。

老师：把你们干净的牙齿露出来一起拍张照吧！

我会漱口教案2

活动设计背景：

因为幼儿在园内吃过饭后很简单粘在牙齿上东西为了帮助幼儿保持良好的口腔卫生而设计

本次活动。

活动目标

1、学会正确漱口的方法，知道漱口可以使口腔变干净，保持口腔卫生。

2、步养成吃完东西歉口的好习惯。

3、培育良好的卫生习惯。

4、步了解健康的小常识。

5、步了解预防疾病的方法。

教学重点、难点

让幼儿学会正确的漱口方法，驾驭漱口儿歌.

活动打算

小明明道具、水杯（每人一个）、水桶、毛巾、水杯道具、音乐

活动过程

1、介绍“小明明--一大嘴巴吃了什么一一数数吃了几样

2、小明明吃饱了一-睡觉一一嘴里食物怎么办道具水滴--音乐一上下左右

3、互动…•请一位小挚友帮小明明漱口

4、学漱口小挚友相互视察牙齿引导幼儿叙述漱口过程一儿歌

5、给孩子拍张干净的牙齿照片留念

教学反思

因为本节是小班的健康课，我依据小班幼儿的年龄特点利用抽象、夸大的教学方式来吸引幼

儿的留意力。在利用儿歌来强化漱口时我觉得我做的不够细致。本节活动的难点就是让孩子驾驭

漱口的方法，应当利用儿歌来调动幼儿的主动性，能够更加形象的驾驭漱口方法。

我会漱口教案3

目标：

1、学正确的漱口方法，知道漱口可以让口腔变得干净。

2、初步养成吃完东西漱口的良好惯。

3、培育良好的卫生惯。

4、了解多运动对身体有好处。

打算：

《漱口》挂图、自制大嘴头像、《刷牙歌》

过程：

一、大嘴的丁丁xx今日，有一个小挚友来到了我们教室，我们看看他是谁?（出示大嘴头像）乂乂

他是大嘴丁丁，今日他吃了许多东西，吃得满嘴都是，我们看看有些什么?（白菜、萝卜、小鱼、

糖、苹果）xx丁丁又吃水果，又吃蔬菜，还吃了小鱼，是个不调试的好孩子。丁丁说：.吃完东

西了，我要去睡觉了。可是嘴里有这么多的东西，很不舒适,现在我们想个方法帮帮他吧！

二、我帮丁丁漱口xx我们一起来帮丁丁漱口吧!漱口2更要什么东西?

XX播放音乐，老师帮丁丁漱口。上漱漱，下漱漱，左漱漱，右漱漱。

XX漱完口后，我们看看丁丁的嘴里少了什么？

三、老师教我漱口XX小挚友，我们看看自己的好挚