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小学三年级语文上册教案经典（18篇）

作为一名教师，时常需要用到教案，教案是教学活动的的组织纲领和行动方案。教案应该

怎么写呢?以下是我整理的4惇三年级语文上册教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要

的朋友。

小学三年级语文上册教案1

教材分析：

《和时间赛跑》一课是一篇很感人的文章，是一篇清新、淡雅又略带忧伤情绪的散文。表现

了醇厚、浪漫的情感，朴实中有着感人的力量。文中我因外祖母去世而悲伤不已，爸爸妈妈

为早日结束我的哀痛，告诉我外祖母永远不会回来了。后来听了爸爸的一席话，看到太

阳落山、鸟儿飞行等自然现象，明白了为什么要珍惜时间；并在和时间赛跑的经历中，体会到了

应该怎样珍惜时间。课文给我们以深深的启示：虽然光阴似箭，日月如梭，虽然所有时间

里的事物，都永远不会回来了，但是，假如你一直和时间赛跑，你就可以成功！本文采用

的是叙议结合的方法，观点鲜明，故事具体，值得我们学习、深思。

教学目标：

L有感情地朗读课文,体会时间的意义，激发珍惜时间的意识，立志养成和时间赛跑、珍

惜时间的好习惯。

2、联系上下文和生活体验，理解重点语句的意思。

教具准备：自制的关于珍惜时间的名人名言的小书签；课件。

教学过程：

一、课刖谈话

同学们，你们喜欢名言吗？谁给大家说一句有关时间的名言？程老师也喜欢收集名言，课下

要送给大家每人一个小书签。（出示课件：）

1、少年易学老难成,一寸光阴不可轻。——（宋）朱嘉

2、合理安排时间，就等于约时间。——（英国）培根

3、失去眼前的时间，就等于失去所有时间。——（德国）贝纳喝

谁能大声地给大家读一读？你能把自己的理解给大家说说吗？老师相信你们随着年龄的增

长和今天的学习对“珍惜时间会有更深入的感触。

二、情境导入

（配乐出示古诗：）《长歌行》

师：这一老一少立于江边，昭示着人生短暂，转眼百年,时间就如同滔滔江水一样，一去不

复返。是呀！太阳落山了，有再升起的时候；小鸟飞走了，有再来的时候；4阚枯萎了，有再绿

的时候；花儿凋谢了,有再开的时候。然而时间过去了，就再也不会回来了，有人面对时间一片

茫然而有人却要和时间赛跑两种态度结果会一样吗？今天我们就一起来学习《和时间赛跑》。

三、领悟文章

1、带着问题，快速的读T课文，之后思考填空：出示思考题：

Q）通过外祖母去世这件事，我懂得了长大后要告诉自己的孩子________

2（）文中的我是一的孩子。

3（）你是怎么体会出来的？画一画，读一读，说一说。

2、小组讨论之后匚报。

3、结合看学生的汇报问：爸爸看到“我为失去外祖母哀痛的‘样子，对我”说了什么诂？

边读边画在书上。读出自己的体会感受。

4、指名读爸爸的话。爸爸因让孩子明白什么？

爸爸的话朴实，深奥。我有什么反应呢？指名读。

5、理解两句关于时间的谚语。（体会时间的宝贵）

6、爸爸的话比这些谚语还让人震动，还让人心里不是滋味，爸爸的话念十么呢？再读。

7、爸爸的话始终围绕在耳际，爸爸的心愿从此埋在了我的心底。我发现时间真

过的是那么飞快，我是怎么明白爸爸的话的？

“我不仅明白了，还非常着急、非常悲伤。想一想：我急的是什么？悲伤的是什

么？决定的是什么？

8、文中从哪几个方面写我和时间赛跑的？他认为和时间赛跑就像在做游戏，多么紧张、

多么快乐,赢过时间又是多么自豪。能体会着读出