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6我参与我奉献第二课时说课稿-2023-2024学年道德与法治五年级下册统编版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

6我参与我奉献第二课时说课稿-2023-2024学年道德与法治五年级下册统编版

课程基本信息

1.课程名称：《道德与法治》

2.教学年级和班级：五年级下册

3.授课时间：2023-2024学年第二学期

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.培养学生参与集体活动的积极性，增强集体荣誉感。

2.培养学生乐于奉献的精神，树立正确的人生价值观。

3.提高学生团队合作能力，学会与他人分享与协作。

学情分析

五年级学生正处于身心发展的关键时期，他们对集体生活有了更深的认识，开始关注自己在集体中的作用和影响力。在知识层面，学生已具备一定的道德认知，能够理解集体利益与个人利益的关系。在能力方面，学生具备基本的表达能力和团队合作能力，但个别学生可能存在表达不够自信或团队合作意识不足的问题。

在素质方面，部分学生可能对集体活动参与度不高，缺乏主动奉献的精神。此外，学生在行为习惯上存在差异，有的学生自觉遵守规则，有的则容易受到外界影响，表现出纪律性不强的情况。

这些学情特点对课程学习有一定影响。首先，教师在教学中需关注学生的个体差异，因材施教，激发学生的学习兴趣。其次，通过设计