第四单元 千克、克、吨（复习课件）三年级数学下学期期中核心考点（北师大版）.pptxVIP

第四单元千克、克、吨三年级下册北师大版

一、知识导图

二、考点梳理知识点①千克和克的认识1.计量较重的物体的质量时，通常用“千克”作单位，千克可以用字母“kg”表示。2.计量较轻的物体的质量时，通常用“克”作单位，克可以用字母“g”表示。

二、考点梳理知识点②吨的认识计量很重的或大宗的物体的质量时，通常用“吨”作单位，吨可以用字母“t”表示。

二、考点梳理知识点③吨、千克、克的进率1吨=1000千克；1千克=1000克。

二、考点梳理知识点④利用千克、克、吨解决有关问题1.排列物体质量问题先把要比较的质量换算成统一的单位，再进行比较、排序。2.同时过桥（超载）问题先要确定桥的承重量（车的载质量），再看同时过桥的总质量（车上货物的总质量）是否大于桥的承重量（车的载质量）。

三、典例精讲分析典例01根据生活经验以及对数据大小的认识，选择合适的重量，即可解答。吨、千克、克的认识和进率考点01解答点评此题主要考查了重量的认识和生活常识，要熟练掌握。下面的物品有多重？在正确的数据上画“√”。解：

三、典例精讲分析变式①根据1千克＝1000克即可解答。3000克的铁比3000千克棉花重。.理由：。吨、千克、克的认识和进率考点01解答解：3000克的铁比3000千克棉花重。×理由：3000克＜3000千克。故答案为：×；3000克＜3000千克。点评本题主要考查1千克＝1000克的灵活运用。

三、典例精讲分析变式②根据生活经验，结合实际生活可知，计量大宗物品不会运用克或千克，应用吨来进行表示。吨、千克、克的认识和进率考点01解答点评此题考查了学生对计量单位的掌握以及根据具体情况选择合适的计量单位。在括号里填上合适的质量单位。解：如图：

三、典例精讲分析变式③1吨＝1000千克，单位换算：大单位换小单位乘它们之间的进律，小单位换大单位除以它们之间的进律，先统一单位再计算。鲸鱼重多少千克？合多少吨？大象：我体重4吨500千克。鲸鱼：我比你轻1500千克。吨、千克、克的认识和进率考点01解答解：4吨500千克＝4500千克4500﹣1500＝3000（千克）3000千克＝3吨答：鲸鱼重3000千克，合3吨。点评本题考查了质量单位的换算及应用。

三、典例精讲分析典例02（1）根据奶牛的话：我比老虎重，比大象轻；再根据大象的话：我比犀牛轻，比奶牛重。可以推出：犀牛最重，其次大象，再次奶牛，老虎最轻。而3000千克＞2吨＞500千克＞250千克。据此可以解答本题；（2）不管哪些动物可以不可以一起过桥，需要动物的总质量不超过2吨即可，据此解答。利用千克、克、吨解决有关问题考点02四种动物的体重分别是500千克、3000千克、2吨、250千克。（1）请根据其中两种动物的描述，在表格中写出每种动物的体重。（2）有一座限重2吨的小桥，哪些动物可以一起过桥呢？

三、典例精讲点评解答本题主要考查了质量单位吨和千克的知识。利用千克、克、吨解决有关问题考点02解：（1）根据奶牛的话：我比老虎重，比大象轻；再根据大象的话：我比犀牛轻，比奶牛重。可以推出：犀牛最重，其次大象，再次奶牛，老虎最轻。而3000千克＞2吨＞500千克＞250千克。故奶牛重500千克，老虎重250千克，大象重2吨，犀牛重3000千克。（2）2吨＝2000千克500+250＝750（千克），750＜2000答：奶牛和老虎可以一起过桥。故答案为：500千克；250千克；2吨；3000千克。

三、典例精讲分析变式①这几种动物的体重之和小于或等于1吨，如果不是正好1吨，最接近1吨，即可一起乘车．利用千克、克、吨解决有关问题考点02解答点评此题是考查质量的单位换算、名数加法计算、名数的大小比较．本题答案不唯一，只要不超过1吨都可以．解：500+100+350+30＝980（kg）980kg＝0.98吨，0.98吨小于1吨且最接近1吨．答：大象、熊、牛、狗仔可以一起乘车．哪几只动物可以一起乘车？

三、典例精讲分析变式②看图分析结合生活实际我们发现：狮子的体重是300千克，小猪的体重是35千克，小兔的体重是800克，毛驴的体重是150千克，进而进行比较大小即可。利用千克、克、吨解决有关问题考点02森林里的小动物们正在体检，你能把记录补充完整吗？①最重，重；最轻，重。②按从重到轻的顺序给小动物们排队：、、、.

三、典例精讲点评解答比较物体轻重，首先读取数据，然后根据数据大小进行比较大小。利用千克、克、吨解决有关问题考点02解：①狮子最重，重300kg；小兔最轻，重800g。②按从重到轻的顺序给小动物